蔚蓝色的星球优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《蔚蓝色的星球》教学设计哈尔脑乡中心小学李德胜教学目标：1、知道有关地球的形状和大小等常识，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程。2、通过上网、调查等多种途径查找、搜集有关地球的知识及人类对地球的探索过程，并对信息进行初步的整理加工，做成地球知识资料卡片。3、体会人类为揭开地球奥秘，不畏艰险、勇于探

资料类型：教学教案文档

所属课文：蔚蓝色的星球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-19 08:29:00

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学校：北票市哈尔脑乡中心小学

蔚蓝色的星球优质课一等奖教案

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关键词：蔚蓝色的星球优质课一等奖教案

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《蔚蓝色的星球》教学设计

哈尔脑乡中心小学

李德胜

教学目标：

1、知道有关地球的形状和大小等常识，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程。

2、通过上网、调查等多种途径查找、搜集有关地球的知识及人类对地球的探索过程，并对信息进行初步的整理加工，做成地球知识资料卡片。

3、体会人类为揭开地球奥秘，不畏艰险、勇于探索的精神。激发学生对进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。

教学过程：

一、导入新课：(多媒体课件) 多媒体课件播放我国第一艘载人飞船“神州五号”发射升空相关视频，宇航员杨利伟进入太空后看到我们居住的地球，学生看完后谈感受。

这节课我们就一起走进《蔚蓝色的星球》

二、探索新知（课堂展示）

1、在新课之前，我们已经知道地球是一个蓝色的星球，谁能说一说，为什么地球呈蓝色的？

学生根据课前预习进行回答。

2、地球是一个球体，这个在今天看来已经是再简单不过的问题，那么以前的人们是这样认为的么？

学生根据课前查找相关资料进行汇报。

3、介绍真实故事《麦哲伦环球航行》

课堂反馈：随着现代科学技术的迅猛发展，我们通过人造卫星拍摄到地球的全貌，看图片我们就会知道地球是一个球体。

三、强化新知：（课堂展示）

1、讨论：除了看图片我们知道地球是一个球体，你还知道哪些方法证明地球是一个球体呢？

学生讨论：

（1）站在海边，遥望远处驶来的船，总是先看到桅杆，再看到船身……

（2）发生月偏食，地球挡住了一部分的日光，是地球的影子投射在月球表面，就像给地球照镜子，使我们看到地球的形状等等。

四、课外延伸：

1、中国航天史上的“第一”。

2、介绍我国航天事业的开拓者钱学森。

课堂反馈：科学探索的历程不可能是一番风顺的，这些辉煌成就的背后一定蕴涵着无数科学工作者的努力与付出，因此我们应该现在好好学习，将来为我国的科学事业做出贡献。

板书设计：

蔚蓝色的星球

地球七分海洋

三分陆地

地球是蔚蓝色的星球

关于本教案的常见问题

Q：蔚蓝色的星球优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蔚蓝色的星球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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