Recycle 1教案1｜教案在线预览

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Unit3 At the zoo 教学内容 Section A Let’s learn 教学目标 1、能听说读：tall,fat,thin,short这四个单词：听懂含有形容词的几个指令，并按照指令做动作。 2、能够听说读句型：Look at the......,It’s......并在实际生

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-25 17:24:00

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学校：庐江县矾山镇探山小学

Recycle 1教案1

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2018-04-25 17:24:00

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关键词：Recycle 1教案1

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Unit3 At the zoo 教学内容 Section A Let’s learn 教学目标 1、能听说读：tall,fat,thin,short这四个单词：听懂含有形容词的几个指令，并按照指令做动作。 2、能够听说读句型：Look at the......,It’s......并在实际生活中熟练应用。教学重难点

两个句型的熟练运用

教学过程：

一、热身 warm-up 日常口语会话展示

二、呈现新课

1、通过图片来启发孩子们都知道和喜欢哪些动物

Free talk A.What animals do you know? B.What animals do you like? 2.

Let’s play a guessing game. 教师呈现PPT T:Let’s guess. What’s it? Ss: It’s a cat.

T: Yes!You are right! Is the cat fat or thin? Ss: It’s thin. 课件呈现单词thin, 教师板书thin 书写时提醒学生看清每个字母的规范书写，使学生尽快掌握拼读规则，从而正确掌握学习和记忆单词的方法。继续呈现图片

T:Oh, look,What’s that? Ss: It’s a cat,too! T:Good job!Is it fat or thin? Ss:It’s fat. 课件呈现单词fat,教师书写fat. 用同样的方法教给学生单词tall和单词short 课件播放Let’s learn 内容，学生跟读单词，教读三遍

重点讲解句型Look at that....看那个

It’s...它是... 用来描述这些动物的特征

小组合作，利用Let’s learn 情景图中提供的信息，替换示例对话中的关键单词，编写对话。

趣味练习Practice 全班分成两组，老师用图片出示新学习的单词，当出现单词的时候，学生需要大声朗读单词三遍，如果出示笑脸，那么学生就大笑。如果出现炸弹，那么学生立刻变成木头人，不许说话不许动。

看哪组同学快速而又准确地获得胜利。

播放Let’s do 的内容

三、布置作业 Homework 学生四人一组，画一幅动物园的图片和不同的动物，用英语介绍自己动物园的动物。

四．Sum up 板书设计 tall fat short thin

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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