C特级教师教学实录｜教案在线预览

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2013-2014学年第一学期电子教案科目课题英语年级组三年级编写人共（6 ）课时Unit 5 Let's eat第6课时教学目标1．复习本单元的有关食物的单词和句型，使学生进一步巩固A，B部分的内容。2．做本课Let's check部分听力练习，训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。3．学

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所属课文：C

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学校：滦州市响嘡街道田疃小学

C特级教师教学实录

未知

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关键词：C特级教师教学实录

正文

2013-2014学年第一学期电子教案

科

目

课

题

英语

年级组

三年级

编写人

共（6 ）课时

Unit 5 Let's eat

第6课时

教学目标

1．复习本单元的有关食物的单词和句型，使学生进一步巩固A，B部分的内容。

2．做本课Let's check部分听力练习，训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。

3．学习本课Let's story部分，进一步让学生了解英语的语音语调。

教学

重点: 复习本单元知识，做听力练习。

难点: 听力练习。

重难点

教学

多媒体课件

准备：

教学过程

l．热身／复习（Warm-up／Revision）

（1）日常口语会话活动。

（2）复习所学的食物词汇。

2．趣味操练（Practice）

（1）完成书上Read and count的练习。

（2）听力练习：Let's check根据听到的句子，让学生判断对错。

（3）完成书上练习Look and match。

教师可引导学生用I’d like…表达他在图中所找到的食物（egg, milk, fish, bread, cake, rice, juice, water）。引导学生进行自我评价和小组评价。

(4).学习本课歌曲

Let's have a picnic today. 3．Story time. 听故事学英语。

4．扩展性活动（Add-activities）

（1）听录音，读A、B两部分Let's do的内容，边读边做动作。

（2）和同学一起看第46－47页的主情景图，用手指着主画面上的人和食物，用英语把他们说出来，看谁说得多。

Unit 5 Let's eat 板书设计

I’d like… egg, milk, fish, bread, cake, rice, juice, water

Story time 教学反思

本节课作为复习课时，对前面的学习做了总结，学生整体掌握的不错，听力水平有待提高，个别学生还是对简单的交际用语没有掌握。

关于本教案的常见问题

Q：C特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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