B教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Hello! 一、教学内容B Let's talk & Let's play二、教学目标1.初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...，使学生能听、会说此交际用语。2．学习表达道别的说法：Goodbye/Bye!三、教学重点、难点【

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所属课文：B

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2018-04-18 08:00:00

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学校：潜江市后湖管理区后湖小学

B教案和课堂实录

未知

2018-04-18 08:00:00

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关键词：B教案和课堂实录

正文

Unit 1 Hello! 一、教学内容

B Let's talk & Let's play

二、教学目标

初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name is...，使学生能听、会说此交际用语。

2．学习表达道别的说法：Goodbye/Bye!

三、教学重点、难点

【教学重点】询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is…

的学习。

【教学难点】What’s your name? My name is…中name 的发音。

四、教学方法

自我介绍法、情景交际法、小组合作交流法等。

五、课前准备

1．单词卡片。

2．PPT。

教学过程

一、Warm-up/Revision

1.唱“Hello”歌。

2.师生互相问候Hello! /Hi! 3.学生戴着头饰或面具，分别起立做自我介绍。

二、Presentation

1.老师指着自己的英文名卡说Hello! I’m Miss /Mr.….然后用My name’s….反复说三到四遍自己的名字，速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问What’s your name（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他/她的名卡，并可以用夸张的口型提示他/她回答My name’s….教师对第一个应答学生应重点表扬，并发给他/他小奖品，以鼓励学生认真听别人的问答，努力模仿教师说的新句型。

2.跟读、模仿、操练My name’s…. 注意学生对name一词中

a 的发音。

3.跟读、模仿What’s your name? 4.抛球游戏。

5.教道别语Goodbye/Bye，

告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”。

6.听录音并跟读Let’s talk的内容。

三、Practice

1. Pair work:让学生戴上头饰，表演书上Let’s talk 的对话。

2. 游戏：猜一猜我是谁。

3. Let’s play中的游戏

四、Add-activities

1.要求学生听录音，然后模仿课本第4-7页的内容并伴有动作表演。

2.鼓励学生用第4-7页所学的内容与同学和老师进行交流。

板书设计: Unit 1 Hello!

What's your name?

My name's

….

关于本教案的常见问题

Q：B教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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