Recycle 1教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 1 【教学内容与目标】1、复习1－3单元中所学的会话，使学生能够更自然、更好地对Who's...? He/She is...Where are you from? I'm from... 等句型进行复习和巩固并能在实际情景中运用。2、复习有关国家的词汇。3、复习所学的代词he,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

660

下载次数

更新时间

2018-04-28 00:53:00

来源学校

学校：兴义市七舍镇雷家寨小学

Recycle 1教学目标设计

未知

2018-04-28 00:53:00

660

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 1教学目标设计

正文

Recycle

1 【教学内容与目标】

1、复习1－3单元中所学的会话，使学生能够更自然、更好地对Who's...? He/She is...Where are you from? I'm from... 等句型进行复习和巩固并能在实际情景中运用。

2、复习有关国家的词汇。

3、复习所学的代词he,she 和名词boy，girl等

。

【教学重点】

让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用【教学难点】

新出现的句子：I like sports.

第一课时

一、教学内容

read aloud 二、教学目标

1、复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语：where are you from? I’m from /he’s from 2、复习询问远处陌生人的句型及答语：who’s that

man/woman? He‘s /she’s my…Is she/he your …? No, she/he isn’t. 3、复习描述动物特征的句型：It is (so)…/It has …

4、词汇：国家名：the UK, Canada, the USA,China 三、教学步骤

Step 1:Warming up 1、师生问好

2、自由谈话，引出课题Recycle

1 Step 2:presentation 1、幻灯片出示大熊猫的图片和中国的国旗，以及加拿大、美国、澳大利亚等国家的国旗、动物，复习句型Where are you from? I'm from... 2、幻灯片出示boy，girl、he,she及人物图片，要求学生会认读并连线。

3、学习

read aloud （1）播放

read aloud部分录音，第一遍要求学生认真听，了解对话内容

（2）听第二遍，打开书本read aloud部分，笑声跟读。

（3）师生齐读，角色朗读表演对话。

Step 3:Practice 1、Make sentences (1)

幻灯片出示等人物加拿大等国的国旗和句型I’m from、、、I’m 、、、He/She is...He/She is from...要求学生利用这些句型写话。

2、Show your sentences 要求学生上台展示，大声读出自己的句子，师生进行评价。

3、Sing a song The cat is from the UK、

Step 4:Homework Listen the dialogue three times 2、复习前三单元词汇。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 1教学目标设计