12.交通安全要注意教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

《交通安全要注意》教学设计教材依据《交通安全要注意》是未来出版社小学三年级思品第四单元“安全生活每一天”中的一篇内容。这节课重要从生活的细节入手，教育孩子在日常的出行中，因一部分人没有遵守交通安全的要求而导致生命消失，对家人带来无法弥补的伤害，从而爱惜自己的生命！普及交通安全常识以及交通标志是解决交

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.交通安全要注意

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

133

下载次数

更新时间

2018-06-07 10:27:00

来源学校

学校：西安市鄠邑区光明小学

12.交通安全要注意教学内容分析

未知

2018-06-07 10:27:00

133

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12.交通安全要注意教学内容分析

正文

《交通安全要注意》教学设计

教材依据

《交通安全要注意》是未来出版社小学三年级思品第四单元“安全生活每一

天”中的一篇内容。这节课重要从生活的细节入手，教育孩子在日常的出行中，

因一部分人没有遵守交通安全的要求而导致生命消失，对家人带来无法弥补的伤

害，从而爱惜自己的生命！普及交通安全常识以及交通标志是解决交通安全最直

接、最有效的方法。

一、设计理念

1、

指导思想：根据三年级孩子的年龄特点，他们应该知道什么是可为，

什么是不可为。在大纲中要求他们能明白自己是社会中的一员，只有遵守社会的

基本要求才能在社会中具有存在的价值！让孩子知道规则是人人必须遵守的！遵

守交通安全是爱自己的表现，也是爱父母的表现！

2、教学目标：

（1）、树立自觉遵守交通法规的意识，懂得交通安全的重要意义。

（2）、引导学生自觉遵守交通法规，注意交通安全。

（3）、认识有关的交通标志和安全小常识。

3、教学重点、难点：

通过让学生了解交通规则，观察、认识交通标志，培养学生自觉遵守

交通法规，注意安全的交通意识。

二、教学准备: 课前布置学生了解、观察自己生活中的交通标志。

三、教学过程：

【一、】导入（幻灯片）。

交通事故

问：你们有什么感受？

【二、】自主学习（一）：

复习上节课内容，如何遵守交通规则？

1、教师提问：上节课，我们学到该如何遵守交通规则呢？

2、学生打开书本，温习旧知识。

3、师生一起小结并导入下一环节。

【三、】自主学习（二）：

认识交通标志。

1、学生自学课本第70页的内容。

2、学习展示。

课件出示展示内容：

（1）课本讲了几类交通标志？

（2）你认识了哪些交通标志？

（3）你还知道哪些交通标志？

3、学生展示，全班交流。

【四、】重点学习（一）：

了解交通标志。

课件出示警告标志、禁令标志、指示标志三类交通标志图案，教师引

导学生一起学习认识。

【五、】重点学习（二）：

学习《交通安全拍手歌》、《交通常识》

1、课件出示《交通常识》

2、同桌之间做拍手游戏。

3、齐读《交通安全拍手歌》，熟记内容，了解规则。

【六、】重点学习（三）：

唱交通安全歌曲。

【七、】

小组练习：认识交通标志。

教师发给每个小组长一沓交通标志图案，组长带领小组同学自由认识

交通标志。

【八、】考考你。

课件出示交通常识测试，学生进行抢答游戏。

【九、】小结：

老师希望同学们在认识了交通标志后能够更好地遵守交通规则，每天高

高兴兴上学来，平平安安回家去。

【十、】课后拓展：小组之间交换交通标志图案，争取认识更多的交通标志。

交通标志：

四、教学反思：

人人都知道遵守交通安全的重要性，却忽视发生了因“忽视”而导致的惨案！

是在规则前面存在“侥幸”心理！

关于本教案的常见问题

Q：12.交通安全要注意教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.交通安全要注意》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12.交通安全要注意教学内容分析