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欣赏　大象全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：欣赏　大象全国优秀课堂实录

正文

《大象》

活动一：歌词：大象大象你的鼻子为啥那样长，妈妈说鼻子长才是漂亮

大象大象你喜欢爸爸妈妈，我们象比较喜欢我的妈妈

材料准备：母象、小象、白色纸杯、上玄小象

乐器准备：响板、手鼓、三角铁

操作过程：

1、“手起”问好“宝宝好——”

2、律动：闪烁小星

3、复习：请宝宝上前做上一首曲目中体态律动的表演。提示家长鼓励和宝宝答谢

4、引题：

引出小象，描述小象的外形，大耳朵，小嘴巴。四条腿，还有一条长长的鼻子。

串唱歌词：拿出道具小象，编讲故事：小象在树林里和伙伴们一同玩耍，小朋友对小象的长

鼻子很好奇，就问小象，小象小象，你的鼻子为什么这么长?小象想了一想，自己也不知道，于是跑去问妈妈：(取出大象)妈妈妈妈，为什么我的鼻子那么长?妈妈说，孩子，鼻子长

才是漂亮。小象也是这样回答小伙伴，可小伙伴又问了：小象，你喜欢你的妈妈还是爸爸?

小象说。我们象比较喜欢我们的妈妈。

老师讲解：象是群居的动物，小象都和妈妈在一起生活，所以小象比较喜欢他们的妈妈。

(收回所有道具)老师把小象的故事配上音乐，我们一起来听听吧。

为了专心的听歌曲，我们要把眼睛闭起来。

5、闭眼听一遍曲目

6、介绍节奏：老师出示6只纸杯，讲杯子可以装水，我们在每个可以装东西的杯子上方拍

一下，“拍拍拍，拍拍拍”

老师倒扣第二和第三只杯子，讲解杯子倒扣，就不能装水了，空杯子我们两手摊开表示，念

念“拍空空，拍拍拍”

同样讲解倒扣第五和第六只杯子时，念拍“拍空空、拍空空”

讲解这个节奏就是三拍节奏，带领宝宝做拍手练习

7、念唱歌曲：跟音乐拍手念第一段，再唱第二段，三拍节奏：好、请睁开眼睛，我们一起

来唱一遍这首歌。手起，注意问奏时手不打拍子，轻轻摇动身体，(老师读对宝宝的提示语：

摇头)，尾奏时继续拍完(老师提示语是继续) [键入文字]

8、乐器伴奏：出示手鼓，老师出示第一句，发乐器给宝宝和着歌曲演奏第一段，请宝宝把手鼓交给妈妈，发响板给宝宝，宝宝和妈妈用不同的乐器合奏一段;收回乐器，发三角铁

给宝宝，用三角铁给歌曲伴奏。反复练习三拍节拍。

在和着音乐用乐器伴奏时，提示宝宝大声唱出歌词

请宝宝把乐器摆回老师的面前，老师收回乐器

请宝宝坐在老师的位置，面对着家长进行乐器演奏，老师在对面做提示动作

表演结束提示家长给予鼓励和宝宝鞠躬答谢，并坐回自己的位置。

9、体态律动：

发小象的玩具给宝宝玩耍，请宝宝观察，收回玩具

老师讲解大象的长鼻子可以甩来甩去，示范两手合拢，手臂做象鼻子向左右三拍一甩动。请宝宝跟做。配合歌曲做手部动作请宝宝站起，三拍一动加入脚步的动作练习手脚配合沿蒙氏线模仿象走路的样子，强调脚用力踏地，同时找准节拍。

10、总结：宝宝坐回自己的位置，老师总结：小象的歌曲我们会唱了，也学习了用乐器给这首歌伴奏，还做了小象的表演。小象是我们的好朋友。我们现在把好朋友小象画出来，带回家，在家里让小象和我们一起唱歌。出示图上小象穿着漂亮的衣服，请宝宝给空白的象图涂色。要注意涂色要均匀。涂在线内，注意保持画的整洁。

请宝宝上前取画，并放在妈妈身后。在为位置上坐好、手放在膝盖上。

11、手起

宝宝再见

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