1 这是我们共同生活的地方优质课教学设计｜教案在线预览

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（这是我们共同生活的地方）教学设计榆树市环城乡中心小学：沈鸿梅一．学情：我们的社区建设越来越合理化，文明化，社区人民的生活日趋丰富，应该说学生对社区这个概念并不陌生，但是他们社会阅历浅，对社区的理解不多，本课从社区生活下手加深学生对自己所生活社区的认识二．教学目

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所属课文：1 这是我们共同生活的地方

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2018-05-31 00:45:00

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学校：榆树市环城乡中心小学

1 这是我们共同生活的地方优质课教学设计

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关键词：1 这是我们共同�…优质课教学设计

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（这是我们共同生活的地方）教学设计

榆树市环城乡中心小学：沈鸿梅

一．

学情：我们的社区建设越来越合理化，文明化，社区人民的生活日趋丰富，应该说学生对社区这个概念并不陌生，但是他们社会阅历浅，对社区的理解不多，本课从社区生活下手加深学生对自己所生活社区的认识

二．

教学目标

帮助学生初步了解社区的概念。知道社区是由不同地区，不同民族的人们共同组成。每个人都生活在一定的社区里。三．

重点难点

知道社区是由来自不同地区，不同民族的人们共同组成，每个人都生活在一定社区里。

四．

教学过程。师生问候师:同学们,这节课我们了解一下”社区”这个概念

课前老师已经布置同学们了解社区这个概念了,那么同学们,你眼里的社区是什么样的呢? 学生:……

1采取直观演示法

依次出示展示榆树市社区新面貌的12幅图，1，榆树牌楼2榆树工业3榆树城建4榆树交通5榆树教育6榆树水利7榆树农业8榆树电力9榆树文体10榆树林业11榆树牧业12榆树农机。

2出示各种各样的城市社区图。社区生活图。

3发展变化中的社区,发展前后的对比. 师:这是同学们生活的小范围的社区图，下面老师带大家一起去看看较大范围的社区。

师：比我们所在市更大范围的社区有我们所在的省，比省更大的有我们的国家社区。下面我们看中国地图。

我们可以想象中国是一个大社区。在这个大社区里，有，新疆维吾尔自治区社区，内蒙古自治区社区，西藏自治区社区社区，黑龙江省社区，辽宁省社区，吉林省社区。。。

师:全国各地的各族人民组成了我们伟大祖国这个大社区. 师：世界各国的人们形成了一个个的社区。

例如，澳大利亚社区，俄罗斯社区，新西兰社区，加拿大社区，美国社区。。。

师：我们可以想象地球是一个大社区，是全人类聚集活动的场所。

五．

画8页的环形图，同学们和老师一起画环形图。

六．

师总结，。

七．

回家作业：了解自己所在社区的情况，作为社区的一名小主人，如何为自己的社区做出应有的贡献。

关于本教案的常见问题

Q：1 这是我们共同生活的地方优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 这是我们共同生活的地方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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