1. 小雨沙沙教案1

金桥小学一年级下学期美术教案

（总第

课时）

课题

教学准备

课件

小雨沙沙

课型

造型表现

第 课时

修

改

1.初步学习点、线的基本知识。

2.采用聆听雨声、触摸雨水等形式，结合表演、欣赏、述说等做法，让学生运用不同的情感体验来表达下雨的感受（包括小雨、中雨、大雨和暴雨的感受），从而培养学生的观察力教学目标

和想象力，以及对点、线、色彩的表现能力。

3.通过引导学生对秋天小雨的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受秋雨的美，进一步培养学生对美丽的大自然的热爱。

重点难点

运用点、线及色彩表现下雨的情景。

一、创设情景。

1、

欣赏《小雨沙沙》。

2、

你听到了什么声音？（沙沙、刷刷、滴滴答答……）

教学过程

3、

教师让学生结合自己的生活实际，说说感受。

板书课题：《小雨沙沙》。

二、引导欣赏，加强体验。

出示课件：下雨天欣赏（欣赏可以用从整体到局部，再到整体的方法，结合点、线和色彩）。

1、思考：怎样表现雨点？还有其他的方法吗？

提问：怎样画中雨、大雨和暴雨的雨点呢？

2、欣赏书本上的点、线作品或教师范画。

3、让学生回忆在雨中的感受。提问：雨天与晴天有什么

不同？在雨天你应该准备哪些东西？你做了哪些事情？

4、作品欣赏。结合书本的作品和教师提供的作品，让学

生欣赏。

5、提问：你看了作品后有怎么感受？最深刻的印象是什么？你知道的雨具还有哪些？你有与书中不同的表现手法

吗？

三、布置作业、表现感受。

1、提供作业主题：画一画春天的小雨。（可以画自己或

别人在雨中行走、做事，也可以画动物、植物等内容，还可以进行想象性的创作）。

2、提供创作建议：画出自己对春天小雨的感受，尽量做到与众不同，可以互相讨论画法。

金桥小学一年级下学期美术教案

（总第

课时）

课题

教学准备

课件

小雨沙沙

课型

造型表现

第 课时

修

改

2.初步学习点、线的基本知识。

2.采用聆听雨声、触摸雨水等形式，结合表演、欣赏、述说等做法，让学生运用不同的情感体验来表达下雨的感受（包括小雨、中雨、大雨和暴雨的感受），从而培养学生的观察力教学目标

和想象力，以及对点、线、色彩的表现能力。

3.通过引导学生对秋天小雨的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受秋雨的美，进一步培养学生对美丽的大自然的热爱。

重点难点

运用点、线及色彩表现下雨的情景。

教学过程

作业布置

下节课带好

一、继续完成上节课作业

二、师生评价，深入体会。

1、将学生作业展示在黑板上，自己评。 2、生上台用贴纸投票。

3、选出典型作业，全班评，教师小结。

提供评价建议：

①作品是否表现自己的感受；

②作品是否有创意，与众不同；

③作品的点、线和色彩的表现是否统一等。

三、提供主题，拓展思路。

1、教师小结：要求学生仔细观察生活，做生活的有心人，表达出自己心中的美感来。

2、提供探索性的主题：观察小雨、中雨和大雨的不同变化，并思考表现的方法（可观察实景或相应的图片）。

3、学生课外的研究思路：

问题：雨前、雨中和雨后有什么不同（包括天气、人物、动物和植物等各方面）？

板书设计

教学反思

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