1.队列和队形板书设计及设计说明

人教版三年级体育与健康教案

教师;余天海

教学内容：队列队形练习

一．

教学目标：

1.

2.

3.

知识与技能：加深学生对身体形态、身体技能的了解。

过程与方法：对方向和队形队列有明确的认知。

情感态度价值观：让学生了解常规练习。

二．

教学重点：辨别的正确的方向及动作的标准性。

三．

教学难点：常规练习的规范性、积极性。

四．

学生情况分析：

1.

知识基础：学生掌握队列队形的口令和动作，方向略熟

悉。

2.

认知心理：有较强的求知欲、表现欲、但因小学基础参差不齐，部分学生有不自信，害怕表达。

3.

思维能力：有很强的记忆力和模仿能力，有待知识的扩展和适用能力。

五．

课堂流程设计：（教学过程）

教学过程：

1.

2.

导入阶段：队列队形会涉及到哪几种口令及动作要领。

问题设计：如：立正、稍息的教学重点。

一．

开始部分（2分钟）→时间分配

1.

体育委员整队、报告人数、师生问好。

2.

教师宣布课的内容，任务及要求（强调安全问题）

3.

检查服装，安排见习生。

组织：

¤(代表太阳)

X X X X X X X X X（代表女生）

X X X X X X X X X（代表女生）

O O O O O O O O O（代表男生）

O O O O O O O O O（代表男生）

△（代表体育委员）

☆（代表老师）

要求：上课铃声响前，学生面对教师集合，集合时静、快、齐、体育委员把队伍整理整齐，并清点人数，等老师上课。

3.学生活动设计：

二．准备部分（8分钟）→时间分配

1.慢跑2圈（4分钟）→时间分配

组织：

X(代表女生)

O(代表男生)

△(代表体育委员) OOOOOOXXXXXX OOOOOOXXXXXX △

☆(代表老师)

☆

要求：两路纵队（如图）横排、竖排对整齐，

体育委员在右侧带跑，负责叫口令“一”“二”“三”“四”，并带领好其它学生跑到指定位置面向老师。

2.徒手操练习（4分钟）→时间分配

组织：

¤(代表太阳)

X X X X X X X X X（代表女生）

X X X X X X X X X（代表女生）

O O O O O O O O O（代表男生）

O O O O O O O O O（代表男生）

△（代表体育委员）

☆（代表老师）

教法及要求：学生按老师口令成体操队形散开，教师示范，学生听口令，按照动作要求进行规范的练习，要求学生注意动作的幅度力度，充分把准备活动做开，尽量预防肌肉拉伤，有效的开展本节课的基本内容，更好的完成教学目标。

三．基本部分（28分钟）→时间分配

1. 队列队形练习（20分钟）→时间分配

组织：

¤(代表太阳)

X X X X X X X X X（代表女生）

X X X X X X X X X（代表女生）

O O O O O O O O O（代表男生）

O O O O O O O O O（代表男生）

△（代表体育委员）

☆（代表老师）

教法及要求：（教师讲解示范，学生再跟做）

1.1立正

重点动作要领：

①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神

1.2稍息 重点动作要领：

①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确

③重心在两脚之间

1.3向右看

齐

重点动作要领：

①专心速度一致 ②碎步调整看齐 ③前后对正，左右一线。 ④间隔左右，前后符合要求。

1.4报数

重点动作要领

①报数准确迅速

②声音短促洪亮

1.5解散

重点动作要领

听到口令后，迅速离开原位。

1.6集合

重点动作要领

①快 全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐看快。

②静 集合时不说笑，不打闹。

③齐 左右看齐，前后对正看齐，队伍整齐。

1.7向左（右） 重点动作要领：

①转体时上体正直 ②轴心脚明确 ③方向正

④两腿挺，并腿齐

1.8齐步 重点动作要领

①精神面貌 精神饱满

②第一步 大而有力，是向前迈出去的

③臂的动作 自然摆动

④上体 正直

⑤步速匀速中速进行

教学方法：

⑴教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习。

⑵教师针对问题如：扣肩含身体左右倾斜等情况进行讲解示范。

⑶提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。

2.自由活动（8分钟）→时间分配

四．结束部分（2分钟）→时间分配

组织：

¤(代表太阳)

X X X X X X X X X（代表女生）

X X X X X X X X X（代表女生）

O O O O O O O O O（代表男生）

O O O O O O O O O（代表男生）

△（代表体育委员）

☆（代表老师）

1.整队集合

2.归还器材

3.小结本课

场地器材：

篮球

足球

排球

跳绳

橡皮筋

4.课堂小结：

六．

课后作业：

七．课后反思