Unit 1 This is my mother.教学实录及点评
Unit 1 This is my mother.教学实录及点评
未知
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关键词：Unit 1 This is my mother…教学实录及点评
正文
编
写
者
执教时间
版
本
册
数
课
题
李君莹
执
教
者
李君莹
年
月
日
星期
外语教学与研究
出版社
三
年级上
册
学
科
第
单元
This is my mother. 第 课时 英语 第 课时
课
时
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备
谈论家庭成员：This is my mother. 能够在听录音的过程中从语句中辨别如下单词：family, mother, she, father, he, grandpa, grandma, sister, me, brother
能在图片的提示下、跟录音在语句中正确朗读出如下单词：family, mother, she, father, he, grandpa, grandma, sister, me, brother
录音机
目标自学
1.情景导入
1．询问学生的家庭成员，然后学习家庭成员的单词。
2．通过多种方式让学生练习单词，如跟老师读、学生带读等。
2.自学提纲
让学生看书，用汉语问图的内容。这些人和Sam是什么关系？他们都是谁？怎么用英语称呼？
（二）合作互学
教学流程
1．放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。
2．告诉学生老师将再放一遍录音，他们一边指一边在心里默读这些单词。
3．放几遍录音，让学生尽量不看书知道在说什么。
（三）质疑导学（总结提升）
读课文，从课文中找出重点句型，并做以标注。根据所学句型，同学之间相互交流，多加练习。
（四）反馈测学
1.达标检测 1．再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。
2．跟读后请学生进行对话表演。
2.拓展延伸
让学生带上全家的相册，指着相册内的人说出他们和自己的关系。
板书设计
反思创新
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 13:28:00
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作者信息
5ygggwenku_37039
来自：学校：栾川乡方村完小
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