5 我们的校园教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

我们的校园总课时 1课时教学目标 1、熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 2、了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。 3、尝试用不同的方法进行校园探密活动。教学重点熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。教学难点尝试用不同的方法进行校园探密活动。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 我们的校园

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2018-04-20 07:31:00

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学校：河东区第一中心小学

5 我们的校园教学教案设计

未知

2018-04-20 07:31:00

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关键词：5 我们的校园教学教案设计

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我们的校园

总课时 1课时教学目标 1、熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 2、了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。 3、尝试用不同的方法进行校园探密活动。教学重点

熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。

教学难点尝试用不同的方法进行校园探密活动。教学准备 1、结伴参观学校的各种功能室，猜一猜有什么作用。 2、多媒体课件、校园相片。 3、各种设施名称的小纸条。教师活动学生活动备注（一）谈话激趣引入同学们，开学三个星期了喜欢我们的校园吗？我们都要在这所学校里度过六年的时间，我们都要共同爱护我们的学校，你对我们学样了解多少呢？你知道我们学校有哪些场室，这些场室各有什么用处，你们想知道吗？今天老师就带

大家去认识：我们的校园（板书课题）

（二）“小小探密员”汇报，初步了解校园师：课前老师布置了一项任务给大家，让你们做一回“小小密探员”结伴去参观各种功能室，下请大家汇报一下。生：我到了电脑室，里面有好多好多的电脑，我看见高年级的哥哥姐姐在电脑里画画，可好看了，我想快点长大，好

快点到电脑室上课去。生：我去了图书室，里面有好多好多的

书，可好多书名的字我都不认识，我要好好学习，识多一些字，好快点能看懂

图书室里的书。。。。。。。师：这些小小的密探员真不错，了解了我们学校的那么的功能用室。不过我们学校大着呢，除了你们说到的这些，还有好多你们不知道的，想知道吗？

（三）一起看看我们的校园，深入了解校园你们想参观我们的学校吗？现在我们跟着摄影师的镜头一起去参观我们的校园。然后分组讨论。（四）深化扩展，进一步了解校园各地方的作用 1、课件出示图书室的图片（1）来到这个地方，我们要怎么做？

（2）分组讨论：要安静，不能大声说话，拿放东西要轻。。。 2、课件出示喝水处的图片

（1）来到这个地方，我们要怎么样做？

（2）分组讨论：要排队喝水，要做到互相谦让（五）紧密联系实际，深化认识 1、看看我们的教室里有什么？出示写有教室物品名称的条子，先由学生对照实物贴一贴 2、玩游戏：把写有校园设施名称，使用情景的条子分给学生。

3、集体评议。

现在我们跟着摄影师的镜头一起去参观我们的校园。然后分组讨论。分组讨论：要安静，不能大声说话，拿

放东西要轻。。。分组讨论：要排队喝水，要做到互相谦让出示写有教室物品名称的条子，先由学生对照实物贴一贴由一名学生介绍他纸条上的内容，与情景或设施对应的学生起来做朋友。 1、把自己印象最深的一个地方，用图画的形式表现出来。 2、多媒体上展示学生的画，让该生说说自己画的内容。板书设计教学后记

关于本教案的常见问题

Q：5 我们的校园教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 我们的校园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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