第10课 我的留言夹教案设计范例

《我的留言夹》教学设计

教学目标： 知识与技能：学会留言夹的制作方法，学会简单的夹子环绕方法。 方法与过程：发挥学生的想象力，鼓励学生创新。 情感态度价值观：学会关心家人和朋友。 教学重难点： 重点：掌握制作留言夹的方法和步骤。 难点：发挥学生想象力设计、创新。 教学准备

：课件，范作等。 课时：一课时 教学过程： 一、启迪思维，激情导入 今天老师请来了三位老朋友，大家请看，分别是熊二、毛毛、吉吉王子，他们兴高采烈地来到幼儿园的活动区玩耍，但是他们遇到了什么情况呢？活动区被围起来了，大家知道为什么吗？因为到了雨季，一些设施需要检修，这样小朋友们以后才能安全使用，我们这时候可以用什么方法让更多的小朋友也能知道这个信息呢？ 学生总结：可以用留言的方法。 师：同学们可真聪明啊!我们可以把留言条固定在留言夹上，展示实物，留言夹具有留言、提醒、温馨提示的作用，好看的留言夹还能装饰生活，美化环境。这节课你们就跟着张老师一起来学习如何制作美观实用的留言夹吧！(板书课题:我的留言夹) 二、欣赏感知、探索研究

(一)讲解留言夹的组成

实物展示，提问：“老师带来了平时经常用到的一款留言夹，大家想看吗？现在请用你们的火眼金睛观察一下，留言夹有哪些主要的部分组成

？” (你的回答的虽然不完整，但是可以看出你是个爱动脑筋的孩子。/你的回答很精彩。) 师生总结：一般来说，留言夹主要有底座，立杆，夹子三部分组成。（课件）

(二)了解留言夹的制作要素

师:接下来，老师要交给你们一个任务，小组讨论一下，老师在制作这个留言夹的时候用到了哪些工具和材料呢？

“刚才，老师看你们讨论的那么激烈，能把你们观察到的结果和大家一起分享吗？”

（嗯，你有一双善于发现的眼睛。）

（三）欣赏课件

各种各样的留言夹

下面老师想请小朋友们欣赏一组其他类型的留言夹(整体颜色搭配,造型) 先来看看这两幅作品，漂亮吗？你更喜欢哪一幅？说出你的理由。

（你的声音真动听，能再说一遍吗？）

图一,底座是一个用橡皮泥捏的手提包。

与图一相比，图二显得更美观一些。它以花盆为底座,花梗做支撑,上面夹子装饰就像一朵盛开的花。

继续看到第三幅作品，这是老师最喜欢的一个留言夹,你们知道为什么吗？

它是用冰棒棍拼接而成,里面布置了假山,就像一个小花园，非常的有创意,造型漂亮,制作精美,而且用的是冰棒棍,真正的做到了“变废为宝”。

三、示范点拨，创作练习

师:老师今天还准备了一些制作留言夹的材料,让我们一起来完成一个留言夹吧。

1.选择合适的材料: 师:老师这里有一个矿泉水瓶,一个海螺,还有一个漂亮的小球,请同学们帮老师看看哪个更合适做底座? 生:海螺。

师:矿泉水瓶为什么不行? 生:因为它太轻了,不能稳固在桌面上

。

师:漂亮的小球呢为什么不可以呢? 生:因为它会滚动。

师:你们说的很有道理。我们选的底座要有一定的重量,可以平稳的摆放。

2.制作:

师:用什么作支撑呢

生:用花梗,也可以用铁丝。 师:嗯,花梗和铁丝都可以作支撑,配这个海螺用花梗方便还是用铁丝方便? 生:铁丝方便。花梗在这光滑在海螺上不好固定。铁丝可以缠绕在海螺上来固定。

师:老师想把铁丝编绕成波浪形的,怎么办? 生:在手指上来回绕。

师:还有没有其他不同的方法?生:还可以在笔上来回绕。

（多好的回答啊，连老师也没有想到。）

那我们来试一试在笔上绕。

师:我们用晾衣夹做夹子，这样好看吗？同学们想到了什么主意装饰它呢？

可以用水果、食物、生活用品，交通工具等进行装饰，并主意色彩的搭配，我们还可以和底座联系起来设计，所以老师选择了海豚来做装饰。

师:要得到完全一样的夹子装饰该如何制作的呢? 生:我们可以先将纸对折,然后画出自己喜欢又简单的图形,再剪下来,展开后,左右两边就是完全一样的了。

（你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。）

3.连接在一起: 师:嗯,说得很好。现在我们将底座和与编绕好的支撑固定,支撑连接在木夹的铁丝孔里,把装饰物贴在夹子的两边。我们也可以用自制的夹子。选用毛杆，较软的铁丝用绕夹法做。教师示范：一个圈能夹住纸条吗？不行，至少要两圈。（谁想上来试一试？）我们还可以编绕成其他的形状。大家请看，注意绕的形状简单美观，双层以上。

一个漂亮的留言夹就完成了。我们再配上一张合适的留言卡,用什么样的比较好?(出示圆形和方形卡片) 生:圆形的,就像海豚在顽皮球。

师:好的,你的想像力真丰富!。

小结：回顾一下我们刚才的合作，大家一起来总结下制作留言夹的步骤。

第一步，选择合适的材料。第二步，制作留言夹的底座、立杆和夹子。第三步，将这三部分连接在一起。

四、学生尝试制作

(一)要求

老师发现同学们也迫不及待的想动手制作一个留言夹了,先请大家看看老师对大家几点要求吧!(出示课件) 1.合理利用身边的材料; 2.发挥自己的想象力,制作一件有创意的留言夹; （待会儿我们要进行创意星、色彩星、造型星评比）

3.两人一小组合作完成，注意安全、卫生,垃圾入袋。

五、展示作品，师生评价 1.请小组代表上台介绍自己的作品，讲述用的材料,制作方法。

2.给学生创意星、色彩星、造型星自评互评。 （你真爱动脑筋，制作的这幅手工作品真精细。/你的制作方法很独特，介绍给大家好吗？/老师为你今天的表现感到骄傲。/你粘贴的非常好，有创意。/我们班的同学真不简单，能制作出这么多优秀的作品。）

六、课堂总结，课外延伸 今天我们学会了制作留言夹，留言夹除了能夹留言条还可以夹贺卡,照片......(课件出示几张) 同学们，母亲节就快要到了，我们可以把自己的祝福和制作的卡片放在留言夹上,送上一份悄悄的问候,给妈妈一个惊喜,将会让我们的生活更加甜蜜。