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南望完小体育课跑教学设计作者：陈培兴单位:云南临沧市耿马县孟定镇南望完小南望完小体育课跑教学设计1、学生初步掌握跑步的技术动作，知道跑时不应该仰头挺胸，两臂应屈肘前后摆动，用前脚掌着地向前跑动；基本教材一、各种方式跑二、游戏：迎面接力课的2、发展学生的下肢力量，以及协调、灵活、奔跑等素任质务3、学习
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7.多种形式的接力跑与游戏教案2
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关键词：7.多种形式的接力�…教案2
正文
南望完小体育课跑教学设计
作者：陈培兴
单位:云南临沧市耿马县孟定镇南望完小
南望完小体育课跑教学设计
1、学生初步掌握跑步的技术动作，知道跑时不应该仰头挺胸，两臂应屈肘前后摆动，用前脚掌着地向前跑动；
基本教材一、
各种方式跑
二、
游戏：迎面接力
课的2、
发展学生的下肢力量，以及协调、灵活、奔跑等素任质
务3、
学习迎面接力，使学生初步掌握传接棒的方法，提高学生奔跑能力，培养学生团结协作、顽强的毅志品质。
课的
部分
时间
课
的
内
容
和
要
求
准备部分一、
课堂常规
1、
接受体育委员报告1、
集合整队：（四人数，向学生问好，列横队）
宣布教学内容。
要求：队列整齐
二、游戏：找朋友
10 要求：反应快
2、
调整队形。
方法：将学生分为3、
介绍游戏方法、规大小两圆，每人左则。
右相距一臂，前后4、
教师示范。
半臂。指定学生一
个追一个找。
二、
徒手操
1—8节，
1、头部运动
四
2、肩部运动
教师站在学生中间3、腹背运动
喊口令，并领做徒手x 操。
4、侧压腿
1—8节
5、正压腿
6、膝环绕
八
7、踝腕关节
8、跳跃运动
拍
要求：精神饱满，动作到位
课
的
组
织
与
实
施
教
师
活
动
学
生
活
动
1、
全班学生按体育委员口令站成四列横队。
* X X X X X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2、
体育委员整队，向老师报告人数，问好。
3、
认真听老师讲课的内容。
4、
听老师口令整好队形。
5、
认真听老师讲游戏方法。
6、
看老师示范
图例
X X X
X X X X X
X X X
X X X
X X X X X
X X X
15
各种方式跑
基本1、追逐跑
2、换物跑
1、教师讲解要领并示范。
1---8节
1、
听教师口令站队。
2、组织学生原地模仿。
2、
认真听教师讲解动作要3、组织分组进行追逐跑和领，看教师示范。
换物跑的练习。
3、
认真练习。
4、请动作较好的学生进行4、
积极参加观摩。
展示，互相观摩；
教法：
部
分
结束部分器材,教具准备与场安排
10
5
一、
迎面接力：
1、
要求：反应、起动快。
2、
方法：
将学生分成4组，每一组分成2个小组，按规定距离、面对面站好，进行比赛。
要求：
1、遵守游戏规则、注意安全。
2、注意安全，发扬集体主义精神
学习迎面接力：
1、
讲解接力的传接棒方法，并统一跑传接棒路线。
2、
调整队形。
3、
教师做一次示范。
4、
发口令。
1、讲解游戏规则并示范游戏方法。
2、站好队形，看教师做示范。
3、组织分组练习。
4、组织学生比赛。
5、教师巡视指导，裁判胜负。
6、创新游戏与实践。
7、小结游戏情况
练习图
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
1、听口集合站队。
2、放松。
3、听讲。
4、被老师指定的学生收器材。
5、击掌与老师再见
。
一、
集合。
1、组织学生集合。
二、
整理活动。
1、抖臂。
2、领做整理活动。
2、抖腿。
3、手牵手一
起向左向右
踢腿。
3、课堂小结。
三、小结课堂情况。
4、指定学生收器材。
四、安排学生收器
材。
5、宣布下课。
五、下课。
预
计
运
动
心
率
曲
线
图
均平课习
练
接力棒4根
180 160 140 120 100 80 70
5
10
15
20 25
30 35
40
45
110-175 35-45 % 次/分
课后
记载
文档信息
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