演唱云ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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对应课文《演唱 云》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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竖笛吹奏《云》教学设计保山市实验小学程正霞教学内容：《云》竖笛教学设计教学目标：一、知识目标知道1、2、3、5、6五个音的指法。二、情感目标1、通过即兴创编乐句，培养学生学习竖笛的兴趣。2、通过即兴创编乐句，合作互轮吹奏，培养同学们的合作意识。三、能力目标通过学习1、2、3、5、6、五个音进行改编创

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所属课文：演唱云

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2018-05-30 09:41:00

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学校：保山市实验小学

演唱云ppt配套的教案及板书设计

未知

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关键词：演唱云ppt配套的教案及板书设计

正文

竖笛吹奏《云》教学设计

保山市实验小学程正霞

教学内容：《云》竖笛教学设计

教学目标：

一、知识目标

知道1、2、3、5、6五个音的指法。

二、情感目标

1、通过即兴创编乐句，培养学生学习竖笛的兴趣。

2、通过即兴创编乐句，合作互轮吹奏，培养同学们的合作意识。

三、能力目标

通过学习1、2、3、5、6、五个音进行改编创编乐句。

教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。

教学准备：竖笛、钢琴

教学过程

：

（1）复习1、2、3、5、6五个音，学生吹奏出来。

（2）教师即兴用这五个音吹奏一个小乐段，学生模仿。

（3）教师给固定的节奏，学生进行即兴创编乐句。

X X

一

一| X X X

X —

一| X

X |

—

X |

X | X 一一

| 学生创编并试吹奏，请完成创编的同学上台试奏，评价表扬。

（4）学生跟教师伴奏唱一唱《云》的音乐旋律（柔和、优美地）

(5) 用竖笛F调吹奏《云》的旋律，学生仔细听一听，跟着旋律哼唱。（这段音乐旋律柔和优美，在演奏过程中要注意气息的运用，每两小节换一次气息，气息要连贯、均匀。）

31=F 43 5 6 | 5 - - | 1 3 2 | 1- -

| 3 5 1 | 6 - 5 | 3 1 5 | 3 - - | 5 - 6 | 3 - 5 | 1 2 3 | 2 - - | 6- 1 | 2

1 2 | 1- - |

（6）学生自己练习《云》的音乐旋律，注意气息的连贯、均匀。

（7）学生在教师钢琴伴奏下演奏《云》的旋律（教师纠正学生演奏过程中存在的问题）

（8）小组合作学习，相互练一练、听一听。

（9）小组合作学习交流汇报（师生评议）

小结：今天我们学会了运用F调吹奏歌曲

云

的旋律以及按节奏运用音符1、2、3、5、6自己创编音乐旋律。指法和气息是竖笛演奏的骨架，而对作品的理解，音乐的情感是竖笛演奏的灵魂。

关于本教案的常见问题

Q：演唱云ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱云》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱云ppt配套的教案及板书设计