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9 我和我的家课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：9 我和我的家课时教学实录

正文

《我和我的家》教学设计

下符桥地税小学:黄晓欢

教材简介

《我和我的家》是人教版小学一年级《道德与法制》下册第三单元的第一课包括我来到我的家，我的家人，我身上有家人的影子，家人的故事四个部分。

教学目标

1初步感知家的含义

2懂得家的构成，知道家庭成员之间的称呼关系

3通过访问了解家人的工作，爱好，习惯，感受家庭生活的温馨

教学重难点

重点：感知“家”的含义，知道家庭成员间的称呼，了解家人的工作，爱好，习惯

难点:懂得自己与父母血脉相依，感受家庭生活的温馨,感受自己与家人的深厚情感,爱自己的父母长辈. 教学准备

教师准备:课件视频资料

学生准备:与家人在一起的合影照片

教学环节

教师活动

学生活动

达成目标

备注

一．导入

1.展示图片《成长的脚步》

回答看后的揭示教学

此时此刻你的感受是什感受

内容为本

么？ 3我们爱我们的家，有了这个温暖的家才有我们的今天

今天我们一起学习第9课《我和我的家》

二、活动2.PPT展示家人的称呼

我来到我3游戏：巩固学过的知识

课学习奠定“爱”的情感基础

学生简单介复习上节

绍自己的家课了解过的家庭称呼的关系

的家,和师小结：一家人就像枝繁叶人

我的家人

茂的大树一样，每个人都很重要，我们快乐地生活在一起，是幸福的一家人

三．活动

看书本孩子和父母相似1说说观后通过相貌血缘我身上有的图片

感

性格和做亲人

家人的2.

找出一些父母与孩子长2引导阅读事习惯等“影子”

相,性格方面相似的地方教材说说自引导学生进行展示

追问：你们也有这样的情况吗？你与爸爸，妈妈哪些地方长的像？

引发思考：为什么我们身上有父母家人的影子呢？（因为我们是他们生出来的，我己的情况·

了解自己与家人之间血脉相依的亲情关系。

们身上流淌着父母，家人的血液，他们是我们的亲人对我们充满爱

四．活动

出示书本上孩子讲述的1.

认真看，通过引发相亲家人的故事

故事

交流：你的妈妈都有哪些本事啊？

出示爸爸修车,妈妈做衣服,爷爷种花的图片. 4.

引导孩子说出自己家人的本事. 5.

还有哪些亲人也有这样的本事？（学生在说家人看后交流学生在交相爱

观后感

流,分享感2.

联系自身悟的基础生活经验上加深对来说说自家人的了己家人的解,体会家故事，体人的爱. 会家人的关爱

故事时及时引导，发挥评3.

阅读后组价促发的作用）

出示父母平时照顾我们的照片,让孩子感受到父母的不容易

拿照片和小组交流你和你家人的故事，然后上来和我们一起分享

说出你最想对家人说的内说一说我和弟弟怎么样?

话

五.总结1.

在同学们的交流中大家

拓展

都体会到了家人的爱,希望我们回到家里继续观察找更多家人爱的故事,下次我们再一起分享! 2.

拿出画笔画出我们最爱的家人. 3.

好绘本推荐<我爸爸> <猜猜我有多爱你><爷爷总是有办法><当我们在一起> 进一步强

化家人爱的情感,同时也为下一课10.家人的爱.奠定学习的基础. 通过画一画进一步感悟家人的相亲相爱..

板书：

9 我和我的家

血缘亲人

相亲相爱

反思：

资料摘要

9 我和我的家课时教学实录

9 我和我的家课时教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52019

配套课件

9 我和我的家PPT课件和教学设计(第二课时)

9 我和我的家PPT课件和优质课教学设计

9 我和我的家PPT课件和教学设计一等奖

9 我和我的家PPT课件和优秀公开课教案

9 我和我的家国家优质课课件

9 我和我的家PPT及配套教案板书设计

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关于本教案的常见问题

Q：9 我和我的家课时教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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