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《童话中的城堡》教学设计——腰站小学石立华教学内容:冀教版美术一年级下册学情分析:城堡是童话王国里最漂亮、最神奇的建筑。本课以童话城堡以造型主题,非常符合低年级学生的兴趣和年龄特点。教学目标:1、初步了解城堡的外形,知道城堡是一个建筑群,具有高低错落、形状各异的风格。学习运用各种图形组合出自己想象的

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3.童话中的城堡第一课时导学案

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3.童话中的城堡第一课时导学案

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《童话中的城堡》教学设计

——腰站小学

石立华

教学内容:冀教版美术一年级下册

学情分析:城堡是童话王国里最漂亮、最神奇的建筑。本课以童话城堡以造型主题,非常符合低年级学生的兴趣和年龄特点。

教学目标:

1、初步了解城堡的外形,知道城堡是一个建筑群,具有高低错落、形状各异的风格。学习运用各种图形组合出自己想象的童话城堡。

2、通过引导学生对城堡外形结构的分析,培养学生细致观察的习惯,锻炼图形的能力。在运用各种图形组合的活动中,调动学生发散思维,激发想象力。

3、通过对童话城堡的创作表现,引导学生感受城堡的建筑形式美,以及它与生活的密切关系,体验图形组合、创新变形城堡造型的乐趣,丰富学生的想象,寄托他们对生活的美好愿望。

教学重点:运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型,根据想象,适当添加有趣的情景,使画面富有童话色彩。

教学难点:表现的城堡造型新颖,富有创意,注意细节的添加和描绘,表现出城堡特征及运用好线条。

教学准备:教师准备课件,学生准备绘画工具。

教学过程: 一、导入。

1、你最喜欢的童话故事是什么?(板书:童话)

2、说说你知道的童话故事。

3、我这里有很多不同童话故事中的城堡图片, 请同学们欣赏一下:《白雪公主》

《美人鱼》

《阿拉丁》等童话中的城堡图片。今天就让我们走进《童话中的城堡》(揭示课题)

二、新授

1、欣赏城堡图片。

(1)了解城堡的外形特征,知道城堡是有许多高大的房子、城墙所组成的建筑群。

(2)了解城堡是由基本型组成的。讨论:这座城堡中有哪些形状,分别在什么地方?(圆形、三角形、长方形、拱形)

(3)构图和环境。(大小、颜色、高矮、宽窄、长短、位置、方向、前后关系的不同,城堡不能太小,要足够宽敞,足够漂亮,画大,构图饱满,可以用其他东西衬出城堡的高大。)

(4)城堡的装饰。

2、拓展思维,启发创新。

老师找来了各种各样的图形,可不可以用这些图形来组成城堡呢?看一看、想一想,你觉得这些图形可以做城堡的哪些部分?还可以运用直线、曲线,折线。

3、欣赏学生作品中的城堡,知道城堡应该是高低错落,前后遮挡。

4、展开想象,提出自己的设想。

用各种图形设计一个城堡。

三、课堂评价。

1、学生自评:说说自己用了哪些图形、线条来画城堡的。

2、学生互评:是否符合城堡的特点,颜色、构图、图形运用是否恰当。

四、课堂小结:

这节课我们学习了用基本形组合的方法和结合生活实际进行联想创作的方法,画出了很多形态各异的漂亮城堡,希望同学能创作出更多更好的作品来,美化我们的生活。

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关于本教案的常见问题

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