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我和我的家教学目标 : 知识与技能:初步感知“家”的含义，知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。 情感与态度:通过了解家庭成员的构成和相互之间的关系，以及家庭成员的工作、爱好和习惯，萌发对家人的敬爱之情。 过程与方法:通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。 教学重难点: 1.感知“家”的
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9 我和我的家教学设计及教案分析
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关键词：9 我和我的家教学设计及教案分析
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我和我的家
教学目标 : 知识与技能:初步感知“家”的含义，知道家庭成员的构成及家庭成员间的称呼、关系。
情感与态度:通过了解家庭成员的构成和相互之间的关系，以及家庭成员的工作、爱好和习惯，萌发对家人的敬爱之情。
过程与方法:通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。
教学重难点: 1.感知“家”的含义，知道家庭成员的构成、称呼、关系，了解家人的工作、爱好、习惯。
2．通过讲述亲情故事，感受家庭生活的温馨。
教学准备:课件、音频资料
教学过程：
一、聆听歌曲，导入新课
1．欣赏音乐《让爱住我家》
2.引出课题《我和我的家人》
二、共同交流，了解家庭
活动一：我来到我家
1.
你的家人都有谁，给大家介绍下？
2.
你是什么时候加入这个家庭的。（让学生说出自己的生日）
3.
你的出生给家人带来了什么？
(1)
观看视频
(2)
学生自己说
活动二：我的家人
1.
回顾自己的亲人都有谁？
2.
播放家族歌，（学生回顾）
3.
小组合作完成课本家庭结构图
4.
教师小结：一家人就像枝繁叶茂的书一样，每个人都很重要。
活动三：我身上有家人的“影子”
1.
面貌上寻找“影子”，自己像爸爸多一点还是妈妈多一点，完成表格。
2.
性格及生活习性上寻找“影子”。
3.
教师小结
活动四：家人的故事
1.
播放视频，听听别人家的故事
2.
小组内给其他同学讲讲自己家人的故事。
3.
在班内讲一讲自己家人的故事。
三、课堂小结
1.老师的话。
2.播放音乐《吉祥三宝》，回顾家人的温暖。
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5ygggwenku_52019
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《9 我和我的家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。