4　放射性的应用与防护课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

人教2003课标版第十九章原子核第4节《放射性的应用与防护》教学设计一、教学目标1、知道什么是放射性同位素和人工放射性同位素2、知道核反应及其遵从的规律，会正确书写核反应方程3、了解放射性在生产和科学领域的应用4．知道射线的危害与防护二、教学重点、难点（一）重点：1、原子核的人工转变2、正确书写核反

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所属课文：4　放射性的应用与防护

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4　放射性的应用与防护课件配套优秀教案案例

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关键词：4　放射性的应用与防护课件配套优秀教案案例

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人教2003课标版

第十九章

原子核

第4节《放射性的应用与防护》教学设计

一、教学目标

1、知道什么是放射性同位素和人工放射性同位素

2、知道核反应及其遵从的规律，会正确书写核反应方程

3、了解放射性在生产和科学领域的应用

4．知道射线的危害与防护

二、教学重点、难点

（一）重点：1、原子核的人工转变

2、正确书写核反应方程

（二）难点：放射性在生产和科学领域的应用. 三、教学过程（教师提出问题，由学生解答）

（一）知识点一、核反应

1、核反应的概念是什么？核反应与衰变有什么区别？

2、人类第一次实现的原子核的人工转变是哪位科学家首先发现的？其核反应方程是什么？（此方程就是发现质子的著名核反应方程）

3、书写核反应方程的方法？

（二）知识点二、人工放射性同位素

1、人工放射性同位素是由谁首先发现的？其发现的方法是什么？核反应方程是什么？（此方程就是居里夫妇发现人工放射性同位素的著名核反应方程）

2、人工放射性同位素与天然放射性物质相比，有什么优点？

（三）知识点三、放射性同位素的应用

1、放射性同位素的应用有哪些？

2、辐射与安全

（1）放射性的危害

（2）放射性的防护

（四）堂上训练

1、完成下列核反应方程：

1114（1）42He＋

5B→

7N＋________；

231（2）42He＋11Na→________＋1H；

9（3）42He＋4B→12

6C＋________；

2730（4）42He＋13Al→15P＋________．

在这四个方程中，发现中子的核反应方程是________，发现放射性同位素的方程是____________．

2、(多选)关于放射性同位素的应用，下列说法中正确的是(

) A、作为示踪原子是利用了放射性同位素贯穿能力很强的性质

B、作为示踪原子是利用了放射性同位素放出的射线可被仪器探测到的特点

C、γ射线探伤利用了γ射线贯穿能力很强的性质

D、γ射线探伤利用了γ射线电离能力很强的性质

3、(多选)放射性同位素钴60能放出较强的γ射线，其强度容易控制，这使得γ射线得到广泛应用。下列选项中，属于γ射线的应用的是(

) A、医学上制成γ刀，无须开颅即可治疗脑肿瘤

B、机器运转时常产生很多静电，用γ射线照射机器可将电荷导入大地

C、铝加工厂将接收到的γ射线信号输入计算机，可对薄铝板的厚度进行自动控制

D、用γ射线照射草莓、荔枝等水果，可延长保存期

（五）课堂小结

（六）作业

1、课本P78页1、2、3题

2、预习第五节

关于本教案的常见问题

Q：4　放射性的应用与防护课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　放射性的应用与防护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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