3 馒头发霉了优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

3.馒头发霉了教学目标过程与方法●能够利用工具观察霉,并能通过图画、文字、语言等描述霉的样子;●能够设计对比实验,研究霉产生的条件。知识与技能●知道霉是一种微生物,了解其形状、颜色,及其作用和危害;知道霉产生的条件,了解防止物品发霉的方法。会用显微镜观察物体的霉。情感、态度与价值观●激发学生乐于探究

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 馒头发霉了

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2018-04-16 08:33:00

来源学校

学校：沈阳市铁西区齐贤街第二小学

3 馒头发霉了优秀教学设计

未知

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关键词：3 馒头发霉了优秀教学设计

正文

3.馒头发霉了

教学目标

过程与方法

●能够利用工具观察霉,并能通过图画、文字、语言等描述霉的样子;

●能够设计对比实验,研究霉产生的条件。

知识与技能

●知道霉是一种微生物,了解其形状、颜色,及其作用和危害;知道霉产生的条件,了解防止物品发霉的方法。

会用显微镜观察物体的霉。

情感、态度与价值观

●激发学生乐于探究、发现奥秘的欲望;

●在科学实验中能克服困难,善始善终。

教学重难点

重点:凭借已有的经验对霉菌产生的条件进行假设,并制定切实可行的实验方案,然后在课外做对比实验。

难点:凭借已有的经验对霉菌产生的条件进行假设,并制定切实可行的实验方案,然后在课外做对比实验。

教学准备:

发霉的馒头、放大镜、显微镜、抹布、切片、图片等课时安排

2阶段

教学过程第一阶段

第二阶段

板书设计:

3、馒头发霉了

霉的生长条件:温度阳光

湿度

关于本教案的常见问题

Q：3 馒头发霉了优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 馒头发霉了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 馒头发霉了优秀教学设计