10 哪吒闹海课堂实录【1】

《哪吒闹海》教学设计

教学目标:

1.通过读书,让学生知道哪吒闹海的原因、经过和结果,初步感知写事文章的结构;

2.通过具体语言文字,感受文中人物的性格特征;

3.能按事情发展的顺序生动地讲述哪吒闹海的故事,学习哪吒为民着想敢斗邪恶的精神。

教学过程:

一、导入:

(一)上节课我们学习了课文《哪吒闹海》,这节课我们继续学***时我们看了许多动画片,《哪吒闹海》相信同学再熟悉不过了,今天我们一起欣赏《动画片》片段,一会儿去跟哪吒交一交朋友。

看老师写课题

老师板书哪吒闹海

问:细心的同学有没有发现老师的板书有什么不一样的吗?

生:“闹”字写得太大

你观察得真仔细,你能做一回老师的知音,你知道老师的用意吗?

指名生说

老师及时评价——

(没关系,一会儿你会知道原因的。

你真了不起,通过预习一下就猜出了老师的用意,来握个手,看来你真了解我啊)。今天我们就围绕“闹”走进哪吒

(二).解题、释疑

问:“闹”谁能组词(热闹、胡闹、闹事、喧闹……)“闹”字与声音嘈杂,与人多有关

“闹”字大多给你不舒服的感觉,这儿谁闹的呢?(哪吒)

过渡:那这儿哪吒因为什么原因而闹海的呢?他的闹是不是给人不舒服的感觉呢?

二、逐自然段学习课文

(一)精读第1自然段

请同学们打开语文书,读课文第1自然段。

1.这一自然段中有一个成语“兴风作浪”,“兴、作”是动作,是发动的意思,这一成语是指龙王施展法术掀起大风大浪的意思,龙王兴风作浪,当地的老百姓怎样呢?指名生说(不能打渔,生活在海边的人们不能打渔,就没得吃没得穿了。即使打渔的话,浪很大,就会丧失性命。龙王兴风作浪是残害百姓啊)

能用“因为…所以…”的句式气愤地告诉我哪吒闹海的原因吗?

指名生说老师评价

(二)精读第2自然段

1.接着你的话我也用上因为…所以…,正因为这个原因,所以小哪吒出来了,了解他吗?谈谈你从电视剧或动画片中了解到有关他的样子,还可以加上他的武器等等的。

过渡:对啊,小英雄哪吒与他的两件法宝是分不开的,一件叫混天绫,一件叫乾坤圈。

2.请你们默读第2自然段,拿出笔画一画,你觉得这一自然段中哪些词尤其是动作中可以看出他宝贝的厉害?

生自读课文并画教师巡视(跳取摆掀)

(体会“摆”字)谁做一个“摆”的动作给我看看,“摆”动作很轻,就这么一个轻轻的动作,使得东海怎样了,谁找到句子读一读,(掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。)

4.谁能发挥想象,具体说一说当时水晶宫的情况呢?指名生说

5.这一切龙王也能看到听到,龙王还以为什么?指名生说

所以龙王才会吓了一跳,谁来读读龙王的表现,他又会怎么说呢?指名生说看哪吒这么一摆,闹得东海龙宫一片混乱啦。

师用粉笔在课题下写个小一点的“闹”字

(三)精读第3自然段

过渡:夜叉奉命行事,让学生读第一句。

1.夜叉这一次出行一见是一个娃娃,心里会想些什么?会做些什么呢?指名生说(因此他举起斧子想一下子砍死,看出他根本不把哪吒放在眼里。分析得好啊,怪不得会拿起斧头便砍呢?看来他太轻敌了。)

2.哪吒又是怎么做的呢?感觉到哪吒打得怎样?(机灵、痛快)“机灵”哪里可以看出他机灵?(闪、躲、扔)能把机灵读出来吗?听他的朗读,真是机灵啊?能把痛快读出来吗?请学生读下面的两句话,老师听你的朗读觉得哪吒打得太吃力了

3.说的好!

能把这种轻松的感觉读出来吗?

4.夜叉一下就被哪吒给打死了,看来这事是越闹越大了

师再写一个大一点的“闹”

(四)精读第4自然段

过渡果然龙王大怒了,出示:龙王听说以后,气得嗷嗷直叫:“!”1.看看这里的一个填空,小组长带着大家说说,每个人都要发言的。

指名学生说,评价:这么一写,这个故事更生动了,更有趣了。

2.所以看,龙王派谁来了?(三太子)

3.请你们找一找描写三太子和哪吒打斗的句子,我请一位同学读一读呢

指名学生读

4.小练笔

发挥想象,说一说当太子被紧紧裹住时,他们俩会有什么样的对话呢?

师出示:

此时三太子已经被紧紧的裹住,只见他()说:“_______ ”而哪吒()说:“”

指名学生交流

(五)第5自然段

经过这么一闹、二闹、三闹结果怎样?谁愿意把这消息高高兴兴地告诉大家指名生读最后一个自然段

三、小结

1.读到这儿,你觉得课题中的“闹”是不是像我们平常那样,给人不舒服的感觉呢?现在你又是怎样的感觉?(痛快大快人心他是为正义而战的)那你想用哪些词语句子赞美哪吒呢?

2.能带着你的这种感情再读课题吗?

3.确实,哪吒在人们的心目中,已经成为了正义、勇敢的化身,老师为大家带来了赞美小英雄哪吒的歌,想欣赏欣赏吗?

师放《少年英雄》的歌曲

板书设计

哪吒闹海

闹

闹闹

正义勇敢

作业设计:

1、练习讲一讲“哪吒闹海”的故事,看谁讲得最生动。

2、哪吒凭着自己的两件法宝惩治了东海龙王,如果你也有其中一宝,你看到现在有很多的坏人坏事、环境污染、交通事故等你会用这些法宝解决这些问题呢?发挥想象,写一段话。