认识1时=60分，体验1分钟教学目标
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认识1时=60分，体验1分钟教学目标
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关键词：认识1时=60分，体验1分钟教学目标
正文
1时=60分
教学目标:1.认识时间单位时和分
2.初步建立1分钟和1时的时间观念。
3.掌握1时=60分
重点难点:1. 初步建立1分钟和1时的时间观念。
2. 掌握1时=60分
教学准备:课件
教学过程:
一、复习导入,引出新知
之前我们学过关于钟表的题,老师想考考同学们看同学们还记得吗?你们看(出示图片)这是几点呀?这位小朋友在干什么?为了方便我们给这位小朋友起个名字:亮亮。
亮亮在6时30分起床穿衣服……
把数学课本打开翻到80页,将上面六件事情按照发生的时间排序。
二、自主探索,学习新知
1.认识时、分
师:同学们仔细观察这个钟表,除了能看到12个数字、较短的时针、较长的分针以外,你还看到了什么?
相邻两个竖线间有一个格,粗竖线间组成的是大格,粗竖线和细竖线以及细竖线间组成的是小格。
现在观察你们手中的钟表图,完成上面的问题。
来我们一起来一个一个验证答案(图片)
数小格时,除了一个一个的数,我们还可以5个5个的数
师:同学们真聪明,完成的真棒!
师:那大格小格在钟表上有什么作用?为什么非得把他们标出来?
我们规定:
时针走1大格的时间是1时
分针走1小格的时间是1分钟,简称1分
我们大体来看一下
那1时有多长?那一分钟呢?我们来体验一下可以选择读书,写字,闭着眼睛数数,跳高(注意安全),选一个
师:那时和分有什么关系呢?
女生看时针,男生看分针同时进行的1时=60分三、巩固练习
课堂小结
1.时针走1大格的时间是1时
2.分针走1小格的时间是1分
3. 1时= 60分
四、布置作业
记录爸爸妈妈在1分钟和1小时的时间里都做了哪些
事情。
板书设计
一大格一圈1时=60分
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5ygggwenku_1320
来自：学校：任丘市长丰镇金元村小学
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