整理和复习第二课时教案

百分数(二)整理复习教学设计

百分数这一单元主要包括折扣、成数、税率、利率这几部分的内容。百分数这一知识是在学生学过百分数的概念和相关应用题的基础上进行教学的。百分数实际上是表示一个数是另一个数的百分之几的数。本单元内容充分体现百分数在实际生活中的广泛应用,体现数学知识的应用价值。通过教学活动的探究,使学生体会到百分数就在我们的生活当中,数学就在我们的身边。

教学目标:

1、解决“打折”等实际问题,沟通各类百分数问题的联系。

2、体验百分数在日常生活中的广泛应用以及在交流、信息传递中的作用,树立依法纳税和科学理财的意识。

3、感受百分数在日常生活中和生产中的广泛应用,对周围环境中与百分数有关的事物具有好奇心,激发学生学好数学的信心。

教学重点:

会解决有关打折、成数、税率及利率方面的问题

教学难点:利息的计算

教学过程:

一、回顾“折扣”相关知识点。

1、“折扣”是什么意思?几折表示什么?

小结:商店降价出售商品叫做折扣销售,通称“打折”。几折就表示十分之几,也就是百分之几十。

折扣等于什么?

折扣=现价÷原价

2、自主探索解决问题的方法

出示习题

学生独立解答

集体汇报时请学生说说自己的解题思路

师生共同总结解题方法

3、购买方案

学生读题并自主解答

两名学生到讲台上版演

师生共同探讨明确答案并规范答题步骤

二、回顾“成数”相关知识点。

1、成数一般应用于什么?几成表示?

一般应用于农业生产,几成就是十分之几,也就是百分之几十。

2、画图解决问题

学生自主理解题意并解答

一名学生版演

师生共同解答

三、回顾“税率”相关知识点。

1.什么是税率?什么是应纳税额?

税率=应纳税额÷收入

应纳税额=收入×税率

2、解决问题

出示习题小组合作解答

小组代表展示交流成果

师生共同总结解题思路和解题步骤重点讲解个人所得税的缴纳四、回顾“利率”的相关知识点。

1、利息是什么?利率是什么?

利息=本金×利率×存期

2、解决问题

自主读题并解答

一名学生版演

师生共同总结

重点提示存期为六个月是.05年

五、课堂小结

师生共同总结本课知识点。

六、板书

百分数(二)

习题版演

折扣=现价÷原价

成数

税率=应纳税额÷收入

利息=本金×利率×存期

保定市唐县北店头乡马庄小学六年级数学马旭明