不进位和不退位的三位数加减法多媒体教案及点评｜教案在线预览

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三位数的笔算加减法(不进位,不退位)东龙镇凤凰小学韦秋员教学内容:56-57页。教学目标:1、会进行三位数加减三位数的运算。2、能够利用加减法的知识解决实际问题。教学重点:会计算不进位和不退位的三位数加·减法。教学难点:会计算不进位和不退位的三位数加·减法。教法:引导学习·重点讲解教学过程:一·复习

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所属课文：不进位和不退位的三位数加减法

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2018-05-21 14:23:00

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学校：贵港市覃塘区东龙镇凤凰小学

不进位和不退位的三位数加减法多媒体教案及点评

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关键词：不进位和不退位的…多媒体教案及点评

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三位数的笔算加减法(不进位,不退位)东龙镇凤凰小学韦秋员

教学内容:56-57页。

教学目标:1、会进行三位数加减三位数的运算。

2、能够利用加减法的知识解决实际问题。

教学重点:会计算不进位和不退位的三位数加·减法。

教学难点:会计算不进位和不退位的三位数加·减法。

教法:引导学习·重点讲解

教学过程:

一·复习引入

1.笔算下列个式:35+43= 98-67=

指名学生说说,笔算两位数的加减法应注意什么?(相同数位要对齐,从个位加起或减起)

2.这节课我们来学习三位数加减三位数的笔算方法。

板书课题:三位数的笔算加减法

二.学习新课

1.刚才大家都懂得了两位数的计算方法了,也都很准确。下面我们一起来学习,三位数的笔算加减法。小强和小花收集了很多邮票,想让你们根据他们收集的邮票进行计算,愿意试一试吗?

2.出示情景图,让学生仔细观察,交流从对话了解到的情况,

说一说图中有哪些数学信息。

3.请学生选择信息提出问题,试着计算并解答,说出自己的计算方法。学生提出的任何问题和解决的方法只要合理就给予肯定。

师生一起解决例题上给出的数学问题。出示课件

(1)小强有多少张动物邮票?

112+23=135(张)

11 2

+ 2 3

——————

13 5

明确:相同数位要对齐,从个位加起。

(2)小花的风景邮票比小强的风景邮票多多少张?

124-112=12(张)

1 2 4

-- 1 1

明确:相同数位要对齐,从个位减起。

提问学生还有没有其他问题,写出问题并解答。指两名学生到黑板,提出与例题不同的数学问题,并解答。将加减法的笔算板书在黑板上,交流时,让学生讲出笔算时应该注意什么事项。

三.练习巩固。

1.练一练第一题。学生独立完成,老师检查,学生展示。

2.第二题让学生独立在练习本上完成,抽部分学生到黑板展示,然后评讲。

3.第三题。(1)让学生独立计算。(2)重点让学生说一说500元不够的理由是什么?然后独立计算,老师检查讲评。四.小结

让学生说一说本节课的收获。注意计算时应该注意那些事项。

五.布置作业。

•1.学校图书馆有语文读物398本。数学读物比语文读物少56本。数学读物有多少本?

•2·列竖式计算下列各题。

234+54= 987-234=

关于本教案的常见问题

Q：不进位和不退位的三位数加减法多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《不进位和不退位的三位数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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