去游乐园优秀公开课教案｜教案在线预览

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去游乐场教学目标知识与技能:探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式乘法的计算方法,并能正确地进行计算。过程与方法:经历算法探究过程,体验出发计算过程和方法。运用迁移,类比和推理,解决实际问题。情感态度与价值观:结合教学,培养学生认真书写,仔细检查的良好习惯。教学重点进一步探索并掌握两位数乘一位数(

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所属课文：去游乐园

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2018-05-02 07:54:00

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学校：太和县原墙镇刘庙小学

去游乐园优秀公开课教案

未知

2018-05-02 07:54:00

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关键词：去游乐园优秀公开课教案

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去游乐场

教学目标知识与技能:探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式乘法的计算方法,并能正确地进行计算。

过程与方法:经历算法探究过程,体验出发计算过程和方法。运用迁移,类比和推理,解决实际问题。

情感态度与价值观:结合教学,培养学生认真书写,仔细检查的良好习惯。

教学重点进一步探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式的计算方法,并能正确地进行计算。

教学难点进一步学会用不同的方法解决生活中遇到的实际问题。

教学方法情境教学法,类比迁移法

教学准备小黑板

教学过程

一、情境导入:

同学们,你们喜欢去游乐园吗?都喜欢玩什么?今天老师就和你们一起去游乐园玩,好吗?板书课题

二、探索新知:

1、请学生独立看图,先自己说说图意,再讲给同桌讲一讲;

2、谁能提出数学问题,说给你的同桌听一听,互相解决提出的问题!

3、谁愿意把自己的问题说给大家听?

指名列式,12 × 5 = (元)

5、引导学生尝试用不同的方法计算

利用学生的资源,出示三种不同的方法。

口算:10× 5=50

2× 5=10

50+10=60

(2)竖式

1 2

× 5

6 0

6.13人坐电动火车需要多少元?

指名列式,指名2生板书。集体订正。

7.追问:14人,15人,16人坐电动火车分别需要多少元?

学生体会:个位满几十,就向十位进几。

8.小结. 两位数乘一位数(一次进位)竖式乘法的计算方法的注意点,

个位满几十,就向十位进几。

三、拓展应用

1.做一做,算一算

学生圈一圈,填一填,指名汇报。

2.竖式计算

1 6

× 6

四、总结

今天学习的两位数乘一位数的乘法在计算时要注意什么?

关于本教案的常见问题

Q：去游乐园优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去游乐园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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