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习作3ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：习作3ppt课件教学实录

正文

茶叶大变身

教学目标:

1.掌握观察事物的方法,学会抓住事物的特点进行观察。

2.将观察所得具体地记录下来,并加上自己的动作和心理描写。

3.运用修辞手法让过程变得更有趣,学习名家名篇,从中获得习作的灵感。

教学过程:

一、论茶——干茶的观察及先学交流

师:同学们,清明前后,当你路过东山人家门前屋后时,你会发现?(有人在炒茶叶)是的,那我们今天也要来把茶叶请进我们的课堂,看看它是如何变身的!(板贴:茶叶大变身)

师:课前,我们观察了干茶,也做了相应的记录,谁来说说,你是怎么观察的,观察到了什么?

师:结合大家刚刚交流的观察所得,老师也整理了两个小片段,谁来说说,你觉得那篇写的好?好在哪里?(屏显作品,生点评,师相机渗透)

*怎么观察?

看——怎么看?——瞪大眼睛,屏气凝神,细细端详

闻——怎么闻?——闭上眼睛,深吸一气,慢慢品味

摸——怎么摸?——平静内心,全神贯注,轻轻触摸

尝——怎么尝?——放松心情,小酌一口,静静回味

*观察什么?

看——看什么?——形状、大小、颜色

闻——闻什么?——气味

摸——摸什么?——硬度、质地

尝——尝什么?——味道

*心情如何?

兴奋、激动——你是只好奇的小猫咪

平静、无波动——一看你就是见过大世面的

往复变化——你的情感真丰富!

师小结:看来我们要想把观察过程写的有趣,就一定要把观察所得写清楚,动作和心理活动写具体!(相机板贴)

二、观茶——泡茶的观察及记录过程

师:同学们,经过对干茶的观察之后,你是否已经掌握了观察的秘诀了呢?谁来说说看?生说,师相机小结,屏显

*观察方法要记牢

动作具体不可忘

观察对象要抓牢

写清特点需记好

心理活动看似小

描写过程很需要

还有一点最重要

安静观察不吵闹!

师:现在就让我们以小组为单位,观察茶叶的“变身”,注意小组合作,保持安静,你可

以观察,便记录观察所得!生观察,师巡视

师:现在,请大家停止观察,将你的观察记录写成一个小片段,开始!

三、品茶——习作的修改及欣赏研讨

师:现在我们来交流一下我们所写的小片段。

1.你的用词很准确!/这个词用得好像不是很准确,谁来帮帮他?精彩!换了一个字,更生动了,真是一字千金啊!

2.你的动作描写真是细致入微,好一副火眼金睛!/谁能让这个动作再细致些?大家看,经他这么一改,描写立马变得生动具体,好像这个观察画面就浮现我们眼前,此景只因天上有,人间能有几回闻?鼓掌!

3.观察如此细致,真可谓明察秋毫啊!/谁能把观察所得描写得再生动些?你这样一改,把茶叶的气味写得令人心旷神怡,真是一曲终了,余味绕梁啊!/不得不说,你真是一位品鉴茶叶的专家,把品尝茶叶的过程写的如此富有诗意,以后就叫你“小茶圣”吧!

4.心理描写如此精彩,真是个心思细腻的孩子!

师:同学们,你能用上刚刚我们修改片段的方法,琢磨字词,用上一些修辞手法,上你的观察过程更加生动形象嘛?试着修改自己的片段,两三处即可。改完之后,和你的同桌交流交流。

师:同学们,刚刚我们写了有关茶叶变身的片段,下面我们来欣赏一下那些大作家们是怎样来写茶的?看完后,说说你的感受。

生欣赏后交流,师相机点评。

师:同学们,今天我们写了有关茶叶“变身”的片段,可如果想把它变成一篇完整的作文的话,还需要加上哪些内容?(变形之前,结尾)是的,那么课后,就请大家将这篇作文写完整,注意要把观察所得写清楚,动作和心理活动写具体!

资料摘要

习作3ppt课件教学实录

习作3ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

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Q：习作3ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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