百分数的应用（四）PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《百分数的应用四》的教学设计一、教学目标知识与技能1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决问题的能力。2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。过程与方法1、结合具体事例,认识与储蓄有关的术语的含义。2、经历通过模拟实践、合作交流,探索利息的计算公式,并应

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的应用（四）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-23 00:28:00

来源学校

学校：榆阳区镇川镇中心小学

百分数的应用（四）PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-04-23 00:28:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：百分数的应用（四）PPT配套优秀教学设计内容

正文

《百分数的应用四》的教学设计

一、教学目标

知识与技能

1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决问题的能力。

2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。过程与方法

1、结合具体事例,认识与储蓄有关的术语的含义。

2、经历通过模拟实践、合作交流,探索利息的计算公式,并应用公式计算利息,掌握利息的计算方法的过程。

情感态度与价值观

感受数学与日常生活的密切关系,了解数学的价值,提高学习数学的兴趣。

二、教学重点和难点

重点:认识储蓄的意义及作用。

难点:掌握利息的的计算方法。

三、教学过程

1、铺垫导入

课前,让学生跳“抓钱舞”。同学们,你们什么时候的零花钱最多?

生:过年的压岁钱

师:你的压岁钱都干了什么呢?你到银行存过钱和取过钱吗?你们知道哪些关于储蓄的知识呢?

今天我们一起来学习有关储蓄的知识。

2、导学新知

(1)、介绍储蓄的有关知识。

储蓄的好处:不仅可以支援国家建设,也使得个人钱财更安全和有计划,还可以增加一些收入。

(2)、课件出示例题

师:存入银行的钱叫做本金。

取款时银行多支付的钱叫做利息。

让学生读题,弄清题意。

(3)、总结归纳计算利息的方法。

师提问:利息的多少由什么决定?

学生讨论后汇报

师板书:利息=本金×利率×时间

(4)、让学生试算笑笑、淘气300元压岁钱的利息。

指名板演,板演完后进行集体订正。

3、及时练习

课件出示习题

生独立完成,指名汇报

4、课堂小结

通过学习你收获了什么?

请合理使用零花钱。

四、板书设计:

百分数的应用四

利息=本金×利率×时间

关于本教案的常见问题

Q：百分数的应用（四）PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的应用（四）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

百分数的应用（四）PPT配套优秀教学设计内容