练习1教案1

三年级语文上册练习一《小小读书交流会》教学设计

2017年 9 月 13 日星期三

教学目标

指导学生学会阅读后,通过口语交际——小小读书交流会,让学生能够用通顺的语言将读书的乐趣表达出来。

教学重难点能用自己的语言将读书的乐趣通顺的表达出来。

教学准备多媒体课件,读书交流卡片。

教学过程

一、创景激趣,自主设疑

1、谈话导入

同学们,唐代诗人杜甫说过“读书破万卷,下笔如有神”,伟大的俄国作家高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”。读书能陶冶人的情操,给我们带来精神享受,俗话说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。我知道大家也特别喜欢读课外书,今天我们就来开个“小小读书交流会”。老师想了解一下大家都读过哪些书,有些什么收获?(揭示课题《小小读书交流会》)

2、梳理目标

读书交流,交流什么内容?从哪些方面来交流呢?让学生想一想,说一说。

教师板书:

(1)书名:《》

(2)作者:

(3)主要内容:

(4)好词佳句:

(5)感受或收获:

3、出示交际示例:

同学甲:大家好,最近我读了中国古典名著《西游记》,作者是吴承恩,这本书主要讲了唐僧师徒四人战胜千难万险,去西天取经的事。里面有许多大家耳孰能详的故事:《大闹天宫》、《三达白骨精》、《趣经女儿国》......我最喜欢里面的孙悟空,他神通广大,聪明机智,嫉恶如仇,对师傅忠心耿耿。

同学乙:我这本《鲁滨逊漂流记》也不错,里面的情节惊险刺激,从中我也学习到了不论遇到什么困难都不放弃的精神。

二、自主探究,进行整理

1、我们的“小小读书交流会”马上就要开始了,你最近读的书中最喜欢的是哪一本,愿意介绍给大家吗?

2、请你把自己要给大家介绍的内容整理好,写在交流卡上,然后自己说给自己听听,看看是不是通顺了。

三、多元导悟,合探解疑

1、强调交流时要注意的事项:

大家都夸我们班同学很有礼貌,那你们知道我们在与大家讲话或听别人讲话时,要注意些什么吗?

(1)向大家介绍时,注意语句通顺,条理清楚,声音响亮,速度适中。

(2)听别人发言时,要精神集中,学会倾听,注意礼貌。

2、在小组内进行交流,教师巡回指导。

3、各组推选一名代表在班上交流汇报。如果有读同一本书的,还可以作补充。

4、教师小结

同学们读过的书还真不少呢,通过刚才的交流汇报,同学们都懂得了听别人发言要认真倾听,注意礼貌。介绍书实际上就是在和他人交流,心中要想着把自己的收获告诉别人,这样才能达到吸引别人也来读你介绍的这本书,这是最终的目的。

四、巩固深化,学用延展

1、今天的“小小读书交流会”,是我们同学攀登书籍高峰的开端。

2、你知道吗:

“与他人分享读书的乐趣,就会得到双倍的快乐。多读书,多读好书,多与家人、同学、老师交流,就将成为一名知识丰富、充满智慧的人。”

3、现在老师送几句读书名言给大家,让我们一起来分享:

(1)“读书要三到,心到,眼到,口到。”

(2)“读书破万卷,下笔如有神。”

(3)“读一本好的书,像交了一个益友。”

(4)“书籍是全人类的营养品。”

(5)“好的书籍是最贵重的珍宝。”

4、老师希望你们多读好书,做好阅读笔记,多与他人交流,这样,将对你们今后的学习和写作会有很大的帮助。