习作1教学设计(第二课时).pdf

摘要：暂无摘要

关键词：习作1教学设计(第二课时)

正文

苏教版四年级语文下册

习作1《我的建议》第一课时教学设计

感城中心学校王业珠

一、教学目标

1、阅读两篇例文,了解两篇例文所表达的建议的两种方法。

2、读懂“导言”中的内容,感知建议的内容和基本特点。

3、指导学生按要求,选择其中一种写法,写一篇关于春游的建议。、读懂“例文”《我的建议》,了解文中“建议”的材料选择和安排。

二、教学重难点

学会两篇例文中表达的建议的两种方法。

三、课前准备

PPT

四、教学过程

(一)谈话导入,激发兴趣

1、同学们,春天到了,我们准备进行一次春游活动,大家想一想,到哪去呢?

2、看来值得去的地方还真不少,大家可以把自己的意见写下来,谁的理由充分,我们就采纳谁的意见,那么建议怎么写呢?

下面我们先来看两例文

板书课题,习作1 我的建议

(二)学习例文,领悟写法。

1、自己先读读《我的建议》主要写了什么?

2、交流。

A、小作者建议你做什么?

B、你能接受他的建议吗?为什么?

3、小结。

因为小作者把去的理由写得很充分。是啊,那里的景物虽然很普通,但作者写得很美,写出了别人没有观察到的东西,写出了自己的真实感受。对“最米人的池塘”,他没有具体写,这样,同学们不是更想去了吗?

春天来了,大家想去春游吗?你认为到哪里去最好?请仿照例文写个建议。

(三)拓展思路,习作指导。

1、想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返?

板书:

我的建议

交代地点简洁

2、要以理服人。抓住关键的景点,有序、仔细地介绍这一景点。尽力把这一景点介绍清楚,介绍具体,能吸引读者。

板书:

主要景点具体文章结尾点题

(四)学生习作练习。教师巡视指导。

板书设计:

交代地点简洁

我的建议主要景点具体文章结尾点题

习作1教学设计(第二课时)

习作1教学设计(第二课时)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14993

相关文档

10 公仪休拒收礼物优秀教学设计内容

1 走，我们去植树国家优质课一等奖

6 最佳路径教案范文

4 古诗两首教学实录与评析

2 第一朵杏花教学设计第一课时

下载提示