资料摘要

第18课科技文化成就学习目标1.列举并掌握“两弹一星”及载人飞船的名称及发射时间2.了解邓稼先、钱学森、袁隆平和屠呦呦等科学家的事迹3.知道“双百”方针和文化事业的发展概况第一部分、自主预习(课前完成,书中勾画):1.国防科技:(1)年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功。(2)年,我国第一颗装有

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第18课 科技文化成就
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
83
下载次数
0
更新时间
2020-10-21 22:30:52
来源学校
学校:石家庄市第二十二中学

第18课 科技文化成就板书设计及意图

未知
2020-10-21 22:30:52
83
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第18课 科技文化成就板书设计及意图

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第18课 科技文化成就板书设计及意图

正文

第18课

科技文化成就

学习目标

1.列举并掌握“两弹一星”及载人飞船的名称及发射时间

2.了解邓稼先、钱学森、袁隆平和屠呦呦等科学家的事迹

3.知道“双百”方针和文化事业的发展概况

第一部分、自主预习(课前完成,书中勾画):

1.国防科技:

(1)

年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功。

(2)

年,我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验成功。

(3)1967年,我国第一颗

爆炸成功。

(4)1970年,我国成功地发射了第一颗人造卫星——

。

(5)1999年,我国成功发射第一艘无人飞船

。

(6)

年,我国成功发射第一艘载人飞

船神舟五号。

(7)2008年,神舟七号载人飞船升入太空,航天员

实现太空行走。

(8)国防科技代表科学家:

、钱学森。

(9)意义:“两弹一星”的成功,极大地鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的

,增强了我国的

,大大提高了我国的国际地位。

2.农学:

(1)20世纪70年代,

成功培育出籼型杂交水稻。袁隆平被称为“

之父”。是我国首届最高科学技术奖和第一个特等发明奖的获得者。

(2)影响:为解决我国的吃饭问题和保障我国的

,作出了巨大贡献。杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献,

3.医学:

(1)20世纪70年代初,

发现有效抵抗疟疾的青蒿素,获得2015年诺贝尔

奖。

4.文化:

(1)1956年,***提出在科学文化工作中实行“

”“

”的方针。

(2)2012年,中国作家

获得诺贝尔文学奖。

一、从“两弹一星”到漫步太空

1.“两弹一星”(定义)

(1)成就

①1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功

②1966年,我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功

③1967年,我国第一颗氢弹爆炸成功

④1970年,我国成功地发射了第一颗人造

地球卫星——东方红一号

(2)代表科学家

①邓稼先②钱学森

2.漫步太空

(1)1999年11月,神舟一号无人飞船完成载人航天工程的第一次飞行试验,开启了我国的飞天之旅

(2)2003年10月,航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空,我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家

(3)2008年9月,神舟七号载人飞船升入太空,航天员翟志刚成功完成出舱任务,实现了太空行走。

二、杂交水稻与青蒿素

1.杂交水稻

(1)概况:20世纪70年代,袁隆平成功培育出籼型杂交水稻,他被称为“杂交水稻之父”。

(2)意义:为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食

安全作出了巨大贡献,对解决世界性饥饿

问题也有重要贡献

2.青蒿素

(1)概况:屠呦呦在20世纪70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素,开创了治疗疟疾的新方法

(2)荣誉:由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献,屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖

(3)青蒿素的发现意义:青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高,得到世界卫生组织的认可和大力推广,使全球数亿人受益。

三、文化事业的发展

1.“双百”方针

1956年,***提出‘艺术问题上“百花齐放”学术问题上“百家争鸣”

2.中共十一届三中全会后,文化事业进一步发展

2012年,中国作家莫言获得获得诺贝尔文学奖。

随着改革开放的进一步发展,中国文化的世界影响越来越大

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2020-10-21 22:30:52
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 83
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_111967

来自:学校:石家庄市第二十二中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第18课 科技文化成就板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第18课 科技文化成就》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。