第2课 第二次鸦片战争教学目标设计

第三节

第二次鸦片战争

【导入新课】经过上两节课的学习，我们了解了鸦片战争爆发的历史必然性以及鸦片战争的结果及影响，英法美等国家在中国取得了一系列特权，希望就此打开中国广阔的市场；清王朝苟延残喘，以为就此可以继续它天朝上国的美梦。但是世事难料，战争风云再起，同学们，西方列强为什么又挑起了战争？他们为什么要用战争的方式来实现其目的？战争又给中国带来怎样的影响？接下来通过本节课的学习，我们一一解决这些疑问。

【学习新课】

板书

：第三节

第二次鸦片战争

【教师讲述】鸦片战争结束了，但是西方列强的侵略并没有结束，他们从这次战争及结果中攫取了不少的特权，尝到了甜头，为了得到更多的特权，他们不惜再次发动战争。下面请同学们阅读一下课本第一段的内容，边阅读边思考英法发动侵略战争的目的、原因。

板书：一、英法发动侵略战争（6分钟）

1、目的：进一步打开中国市场，扩大侵略权益

2、原因：资本主义的迅速发展；修约被拒

3、借口：“亚罗号”事件、“马神甫”事件

束以及《南京条约》等一系列不平等条约的签订，使欧洲资产阶级欣喜若狂，他们以为很快就可以把

大量的商品倾销到中国，但是事与愿违。西方列强并没有如愿以偿打开中国广阔的市场，如棉纺织品

的消费水平还远远比不上仅有14600人的洪都拉斯！

【教师讲述】19世纪50年代，英国已经完成了工业革命，其他欧美国家的工业革命也在迅速的进行，鸦片战争的结

【教师提问】英国把其商品在中国滞销的原因归结为在中国开放的口岸太少，英国在中国享受的特权太少，这种说法正确吗？他们为什么会有那样的想法呢？

【学生回答】不正确。不知道。那是他们的借口。他们想要或需要更多的通商口岸来倾销商品。他们想打开广阔的中国市场。

【教师提问】对，他们就是想要或需要更多的通商口岸来倾销商品，所有他们嫌开放的口岸太少，那他们准备怎么做呢？

【学生回答】发动战争。

【教师讲述】那他们发动战争的目的是什么呢？

【学生回答】进一步打开中国市场，倾销商品，从而扩大侵略权益

【教师讲述】说的好。

【教师提问】明白了其目的，我们可以看出这也是战争的原因之一，但战争的根本原因却不在于此，同学们可以回忆

一下鸦片战争爆发的根本原因，那这次战争的根本原因又是什么？有哪位同学知道？

【学生回答】资本主义的发展。

【教师讲述】不错，这正是由于欧美资本主义的迅速发展所决定的，因为当时随着工业革命的完成，世界资本主义有了迅速的发展，扩大国外市场，掠夺殖民地，已成为资本主义列强的共同愿望，这是当时世界形势发展的特点。

【教师提问】那西方列强首先是怎么做的呢？

【学生回答】提出修约要求。

【教师讲述】是的，法美分别借口《黄埔条约》和《望厦条约》有12年后修约的规定，英国也援引“最惠国待遇”利益“一体均沾”的条款，他们一起向清政府提出“修约”要求。

【教师提问】但是，此时由于鸦片战争的打击却仍以天朝上国自居的清王朝能答应吗？

【学生回答】不可能答应。

【教师提问】所以清政府拒绝了。

这是列强发动战争的又一原因。但是，他们又不能就这样明目张胆的发动战争，毕竟中国这样一个泱泱

大国不是好惹的，没有一个好的借口行吗？那他们的借口又是什么呢？

【学生回答】法国借口“亚罗号事件”、英国借口“马神甫事件”。

【教师讲述】不错，同时这也是战争的导火线，是英法为挑起战争而蓄意制造的借口。所谓“亚罗号”是一艘走私船，船主本来是中国人，在1856年10月8日被广东水师搜查并拘捕了船上的12名中国人，这本来纯属中国内政，但英国却授意驻广州领事巴夏礼硬说“亚罗号”是英国船，蛮横要求送回被拘捕的人，还捏造说是中国士兵扯下了挂在船上的英国旗，并要中国向英国公开道歉。这很清楚的说明，所谓“亚罗号”事件，不过是英国侵略者为挑起战争而制造的借口。而“马神甫”是指法国籍神甫马赖，此人违约非法于1853年潜入我国广西西林县传教，勾结当地土豪劣绅，无恶不作，在1856年2月，被当地知县逮捕并处死，法国就以此为借口，同英国一起发动了侵略战争。由于这次侵略战争是鸦片战争的继续，所以称为“第二次鸦片战争”。

【教师提问】但是为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续呢？带着这一疑问，我们继续进行下一环节的学习。

板书：二、战争的经过及《天津条约》和《北京条约》的签订（18分钟）

板书：（一）战争的经过（8分钟）

1856—1857

1858

1859—1860 ————————→

———————→

———————————————

广州

联军委员会

天津

《天津条约》

天津→北京火烧圆明园《北京条约》

英、法（美、俄）

英、法、美、俄

英、法

【教师讲述】第二次鸦片战争不可避免地爆发了，这次战争分为3个时间段进行，首先我们来看第一个时间段，请同学们阅读课本上关于列强于1856 -1857年在广州的侵略活动这一部分的内容，找出战争双方代表人物及其活动。

【教师讲述】在“亚罗号事件”后，英国开始向广州进犯，英国派额尔金、法国派葛罗，于1857年组成英法联军，年底就攻陷了广州城。这里有一个很有意思的人物，他就是两广总督叶名琛，这位总督大人在面对英法联军的进攻时的做法是“不战、不和、不守，不死、不降、不走”，被世人称为“六不”总督，所以最后他被俘虏了。而广州巡抚柏贵降敌。需要同学们注意的是，英法联军在广州成立了一个殖民统治机构——联军委员会，这是中国近代史上最早的地方傀儡政权，柏贵仍任原职并替侵略者维护殖民统治秩序，而英法联军在广州维持了近4年的殖民统治。

【教师讲述】在英法侵略广州的同时，我们不要忘了美俄两国，虽然它们没有出兵，但是却派公使赶赴香港，积极为英法出谋划策。

【教师讲述】于是，美俄在1858年便随同英法联军积极行动起来了。请同学们先结合第二次鸦片战争形式示意图中列强在1858年的进军路线，阅读课本上关于列强在1858年的侵略活动的内容。

【教师提问】请同学们齐声朗诵课本11页左下方美国学者的一段话。（停顿）很好，那么树上的伙伴是指谁？果园里的主人又是谁？

【学生回答】英法联军。中国（清政府）

【教师讲述】不错，美国的所谓“调停”不过是以另一种方式侵略而已，实际上美俄都是英法侵略中国的帮凶。

英法联夺取了大沽炮台，占领了天津，并扬言进攻北京。其实在英法联军北上的时候，咸丰帝已经命令天津、大沽暗地设防，并命令直隶总督谭廷襄“平心静气”地与侵略者交涉。但由于布防的滞后、炮台的陈旧和落后，可咸丰帝却选择议和，最后，谭廷襄等畏敌逃跑，清兵士气受挫，大沽失陷。咸丰帝选择了议和。

【教师提问】那议和的结果是什么呢？

【学生回答】签订了《天津条约》

【教师讲述】我们先撇开《天津条约》的内容稍后再学习，条约签订后英法联军从大沽口撤退了，但是列强的侵略结束了吗？他们会仅仅满足于一个《天津条约》吗？

【学生回答】侵略并没有结束，列强永远不会满足于区区一个《天津条约》的。

【教师讲述】不错，于是，1859年，换约又开始了。这就到了战争的第三个时间段。先请同学们阅读教材内容并思

考列强的侵略暴行对中国的危害。

【教师讲述】1859年，英法公使借口到北京换约，却无视清政府让他们从北塘登陆进京的通知，坚持从白河由舰队护送进京，并炮轰大沽炮台，结果遭清军爱国将士奋勇还击，受到重创。美国的援助也无法挽救其惨败的命运，而美国却从北塘进京换约成功，骗取了清政府的信任。英国舰队的惨败，使英法侵略者叫嚣要实行大规模的报复并将皇帝逐出皇宫，甚至是“让英国人成为中国人的主人”。

【教师提问】那么他们采取了怎样的行动呢？

【学生回答】攻占天津，进逼北京。火烧圆明园。

【教师提问】不错，在1860年，英法联军再度攻占天津，一路烧杀抢掠，进逼北京。此时的清王朝是怎样应对的呢？

【学生回答】

【教师讲述】是的，咸丰帝自己逃往承德避暑山庄，却让自己的弟弟负责与列强议和，结果怎样呢？

【学生回答】英法联军火烧圆明园，签订了《北京条约》

【教师备注】圆明园是清代著名的皇家园林之一，坐落在北京西郊，是人工创造的一处规模宏伟、景色秀丽的大型园林。它始建于康熙46年（即1709年），最初是康熙帝赐给皇四子

(即后来的雍正皇帝）的花园；雍正即位后，拓展此园；至乾隆时期，圆明园的格局基本形成；嘉庆朝，主要对其进行修缮和拓建，使之成为主要园居场所之一；道光朝时，国事日衰，财力不足，但仍不放弃对圆明园的改建和装饰。可是现在，人们看见的只能是圆明园的残迹，从课本13页英国《泰晤士报》的报道中可以知道，圆明园的损失总值超过600万！

【教师讲述】英法联军火烧圆明园，这是毁灭人类文化遗产的暴行，在今天，我们应该懂得珍惜和保护中华民族的文化遗产，给子孙后代留下一个个历史的见证。战争至此，英法联军又强迫清政府签订了《北京条约》。第二次鸦片战争结束。

【教师讲述】现在，我们来重点学习《天津条约》及《北京条约》的主要内容，先请同学们阅读教材中两个条约的主要内容，试着分别用四字短语对条约的每一点内容进行概括，以方便记忆。同学们可以联系并参考前面所学的《南京条约》等，思考条约对中国造成哪些危害，有哪些内容及其危害是以前的条约所没有的。可以小声讨论。

板书：（二）《天津条约》、《北京条约》的主要内容及其危害（10分钟）

1、《天津条约》

内容：公使驻京

增开十口

舰船航行

外人入内

赔偿损失

↓

↓

↓

外交主权

贸易主权

内河航运权

2、《北京条约》

内容：增开天津

割占九龙

华工出国

追加赔款

↓

↓

贸易主权

领土主权

【教师讲述】好，现在我们先来看看天津条约的内容。

【教师提问】关于“外国公使进驻北京”，我们可以简称“公使驻京”，那“公使驻京”给中国造成什么样的危害呢？

【学生回答】中国丧失外交主权

【教师讲述】是的，中国从这时候开始丧失了外交主权。

【教师备注】在现代国家关系中，一国使节驻于另一国的首都，并不意味着不平等，但那时侵略者的意图则是企图通过此项内容来影响和操纵清朝统治的核心，后来发生的许多事情证明了这一点。他们是以征服者的姿态进入北京的，因而具有侵略性。

【教师讲述】关于第二点内容，请同学们在上一页的地图上一一找出天津条约中增开的10个通商口岸，结合地图思考这些通商口岸的地理位置有什么特别之处呢？

【学生回答】从南到北、从东到西，从沿海到内地

【教师讲述】同学们请注意，天津并不在10个通商口岸之内，因为天津直到《北京条约》的签订才被迫成为通商口岸，正如《南京条约》并没有把南京开为通商口岸，直到现在的《天津条约》才把南京列为通商口岸。所以，结合两个条约，我们可以把增开的通商口岸记为“10＋1”，这类似于东盟10国加一国的——中国

东盟自由贸易区，不过现在已经是10加3了，就是东盟十国加上中日韩三国，这是题外话，就不多说了，下面继续我们的学习。

【教师备注】东盟十国：文莱、柬埔寨、印度尼西亚、老挝、马来西亚、缅甸、菲律宾、新加坡、泰国、越南

十加一

东盟加中国

十加三

东盟加中日韩

【教师提问】那这些通商口岸的开设，有怎样的危害呢？

【学生回答】丧失更多的贸易主权

【教师讲述】是的，中国不仅丧失了更多的贸易主权，而且列强的侵略势力深入到内地，并扩大到北方沿海地区，方便了列强的侵略。

【学生回答】……美国兵船可任意到中国各通商口岸“巡查贸易”

【教师提问】而现在呢？这给中国造成什么样的危害呢？

【学生回答】……

【教师讲述】是的，外国军舰和商船在长江各口岸自由航行，使中国丧失了更多的领海主权，这是指内河航运权；而在望厦条约和黄埔条约中侵略者还只是局限在通商口岸进行侵略活动，而现在却规定外国人可以到中国内地游历、经

商、传教，这说明了什么问题呢？

【学生回答】侵略扩大

【教师讲述】对，说明列强的侵略权益在不断扩大。关于赔款问题，在《天津条约》中是赔偿英法两国军费各200万两白银以及赔偿英商损失200万两白银，而在《北京条约》中对英法的赔款各增至800万两了，无疑，这些赔款最终也是从剥削中国百姓得来，加重了人民的负担，进一步激化了阶级矛盾。

【教师讲述】通过对《天津条约》的分析和理解，我们可以用一句通俗的话来概括其主要内容，如“？”，同学们还可以想其他的话来记忆。下面我们再来分析一下《北京条约》的主要内容。

【教师讲述】《北京条约》的第一点就开门见山的要求清政府首先承认《天津条约》，它在《天津条约》的基础上签订的，是要清政府不要忘了履行《天津条约》中的条款。关于增开天津为商埠，与《天津条约》增开十口的危害如出一辙。同学们可以这样记忆，把它想象为是一把向内射的弓箭。

【教师提问】《北京条约》中规定“割九龙司地方一区给英国”，同学们回忆一下，从1841年英国占领香港岛，1842年英国又从中国手中把香港岛割占出去，而现在，又强行割占九龙司地方一区，这说明了什么问题

【学生回答】中国的领土主权进一步遭到破坏。

【教师讲述】不错，这正是进一步破坏了中国的领土主权，扩大了英国在香港的侵略势力，为它以后强租新界准备了条件。

【教师讲述】条约的第四点内容可以概括为“华工出国”，但是华工出国与现在的人们出国大为不同，这实质上是贩卖中国人口，他们被贩运到美洲、东南亚各地充当苦力，被称为“猪仔”，

悲惨命运不亚于非洲黑奴，这是惨无人道的变相的“奴隶贸易”。

比较《北京条约》和《天津条约》，思考：英法又获得了哪些侵略权益？

【教师提问】最后需要强调的是，签订《天津条约》的分别有俄、美、英、法，而签订《北京条约》是英法；但是中国与俄国签订的《北京条约》又不同于英法的《北京条约》，这是同学们需要注意的地方。

【教师讲述】在第二次鸦片战争进行的时候，俄国对我国虎视眈眈，凭着它与中国接壤的有力条件，趁火打劫，从19世纪50年代末到80年代，侵吞了我国北方150多万平方公里的领土。

板书：三、沙俄侵占我国北方大片领土（5分钟）

时间：19世纪50～80年代

面积：150多万平方公里

【教师提问】同学们请看课本上的表格，在第二次鸦片战争期间，俄国共侵吞了中国北方多少领土？

【学生回答】100多万平方公里

【教师讲述】在这以后到19世纪80年代，沙俄通过几个条约，又夺取了中国北方50多万平方公里的领土，它不费

一兵一卒就获得了如此巨大的利益，实可称之为一个凶恶的打劫者。

【教师讲述】同学们可把13页的表格与14页的地图结合起来，了解沙俄通过哪些条约侵占我国北方大片领土的基本情况。需要同学们注意的是，俄国在第二次鸦片战争期间与中国签订的条约除了表格中的《瑷珲条约》和《北京条约》外，还有1858年的《天津条约》，只不过因为在中俄《天津条约》中没有割占北方领土给俄国，所以《天津条约》不在表格中列出来。

【教师提问】第二次鸦片战争结束了，它给中国造成了什么样的影响呢？

板书：四、第二次鸦片战争的影响（8分钟）

1.政治：领土主权被破坏

中外反动势力公开勾结

2.经济：外国资本主义：东南沿海→沿海各省→内地

半殖民地、半封建化程度加深

【学生回答】使中国社会半殖民地半封建化的程度加深了

【教师提问】何以见得呢？

【学生回答】政治上……经济上……

【教师讲述】从《天津条约》《北京条约》的内容可以看出中国丧失了大片领土和主权，而此时中外反动势力也开始公开勾结起来镇压人民的反抗，这在接下来的太平天国运动中会充分体现出来；从列强的侵略路线以及增开的通商口岸的地理位置，可以看出外国的侵略势力已经扩大到远海各省，并伸向内地，方便了他们倾销商品，掠夺廉价的原料和劳动力，使中国难以抵挡资本主义经济侵略的冲击，中国的自然经济进一步解体。

【教师提问】鸦片战争结束了，第二次鸦片战争也结束了，现在有一个疑问尚未解决，那就是“为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续？”同学们可根据前面所学，将两次鸦片战争联系起来，分组讨论分析，可以制作表格，等一下我请每组的代表回答，

【学生活动】……

补充：如何理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续

1、背景及目的

都是为了打开中国市场

备注：鸦片战争后，西方列强并没有达到预期的侵略效果，于是企图修约，以进一步打开中国市场，扩大侵略权益，当修约被拒后，就发动了第二次鸦片战争，从这个意义上讲，英法发动第二次鸦片战争是为了扩大鸦片战争的成果。

2、手段

武力征服，过程相似

3、结果

清政府都被打败，签订不平等条约，丧失主权

备注：这种结果很清楚的表明了是一种继续。

4、战争的发动者

英国→英、法、美、俄

备注：虽然多了一个法国，又有美俄出面调停，但实际上是以英国为首，这也说明了继续的特点。

课后思考：还有一种说法是“第二次鸦片战争是鸦片战争的扩大”，同学们可以从侵略的力量、时间、区域、签订的条约的数量等方面去进行思考。