第21课 敌后战场的抗战优秀教学设计内容

第21课《敌后战场的抗战》

课标要求：

列举敌后战场的抗日史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

教学目标

一、知识与能力

了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展的情况。能够对历史史实进行正确的理解和判断。

二、过程与方法

识读地图，提高通过地图获取有效历史信息的能力。

三、情感态度与价值观

体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。

教学重难点

重点：平型关大捷；百团大战。

难点：抗日根据地的建立和发展。

教学过程

全民族抗战爆发以后，国民党在正面战场抗击敌人，中国共产党领导的八路军、新四军和其他抗日武装力量，深入敌后，放手发动群众，建立敌后战场，抗击日本侵略者。

这节课我们来一起学习第21课《敌后战场的抗战》，了解中国共产党领导的敌后战场的抗战。

概念解析：

在抗日战争中，有一些人。他们战斗在日占区，战斗在敌人的后方。他们多与日本人打运动战、游击战，他们主要是中国共产党及其领导下的中国群众。他们作战的这个战场被我们称为？（敌后战场）

一、敌后战场：平型关大捷

1、

突破基础

自主阅读教材，完成以下问题：

1、分析平型关的战略位置？

2、平型关发生在______年，这次战役我方的指挥者是_______。

3、平型关大捷意义______________________________________________________

2、分析归纳

同学们，阅读材料，总结平型关大捷的意义。

材料一：25日一战，歼敌如麻，足证官兵用命征战。

——蒋介石战后贺电

材料二：每个月打得一个较大的胜仗，如像平型关台儿庄一类的，就能大大地沮丧敌人的精神，振起我军的士气，号召世界的声援。

——***《论持久战》

二、抗日根据地的建立与发展

1、

探究学习

阅读课本，完成以下问题：

1、抗日战争爆发后，中国共产党领导下先后建立了哪些抗日根据地？

2、抗日根据地军民是如何进行游击战争的？

3、为了巩固根据地，中国共产党制定了哪些政策和措施？

二、敌后战场：百团大战

1、

突破基础

我们仍然先看一段视频，大家注意完成以下问题：

1、依据材料和课本，了解发动百团大战的原因。（谁帮我们解释一下，为什么中共主动发起百团大战？主要是为了打破日本对根据地的围攻。）

2、百团大战发生在：1940年，这次战役我方的指挥者是：彭德怀。

3、百团大战作战的主要目标：破袭敌人交通线，摧毁日伪军的据点。（仿佛是在打断日本的手脚，让它寸步难行，无力出击。）

4、百团大战战绩如何？（百团大战的战绩，我们通过课本的表格来了解一下）

2、情景感受

这样的战绩，还是很辉煌的。以前有同学问我，共产党的抗日是不是很轻松、很舒服，打不过就跑嘛。是不是这样呢？我们通过照片和当事人的回忆，来了解百团大战的战场：

（图片1）破袭交通线也很危险，参加过战斗的杨文科回忆说：“我们傍晚的时候，先用铁棍扳倒路轨，把路基挖断，然后2人一根木杠、80人一组，抬起铁轨就撤。被日本人发现了，开铁甲车来追，机枪到处扫。幸好我躲进红薯地，才侥幸保住了性命”

（图片2）这张照片中的人物是彭德怀，摄影师回忆说：“当时的战壕，挖的很浅。只砍了点树枝做遮挡。彭总就坐在上边，目标非常暴露，敌人的炮火、子弹在头顶身边乱飞，声音听得很清楚。他却一动不动，还观察敌情，仿佛把生死置之度外了……

由此可见，敌后战场也危险，敌后战场也是我方要付出“血肉”代价的！

3、分析归纳

同学们，这个战场获得的胜利，有什么意义呢？我们阅读材料，仍用一句话表述其意义。（1、打击了日本侵略者。这次战役坚定国人抗战决心，事实上它也是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。2、提高了共产党和八路军的威望。）

材料三：百团大战中，共军向我交通线及生产地区进行奇袭。…….此次袭击，损失甚大，需要长时期和巨款方能恢复。”

——《日军华北方面军作战记录》

材料四：《新疆日报》社论写道：“在全国各战场相当沉寂的今天，华北出击胜利是有重要意义的”，“提高了抗日根据地与游击战的地位”，“粉碎了污蔑游击队游而不击的种种滥调。”

——《说不尽的百团大战》

四、课堂提升：

同学们，就是这样，中华儿女，不分民族、阶层、党派、宗教，也不分各行各业，还包括海外侨胞，他们众志成城，结成了以国共两党合作为中心的抗日民族统一战线，筑成了中华民族新的血肉长城！

有人说，这血肉长城是自1840年以来不曾有过的，是中华民族觉醒的表现，是中华民族精神的彰显。你尝试用一些词语来表达你从本课中感受到的民族精神，写在纸上，稍后分享。

五：关注身边的历史：大岭山东江纵队纪念馆