第3课 土地改革优质公开课教案

第一单元

中华人民共和国的成立和巩固

第3课 土地改革

教学目标：

1.知道《中华人民共和国土地改革法》。

2.了解土地改革运动的基本过程。

3.理解土地改革顺利完成的原因和重要意义

教学重点：《中华人民共和国土地改革法》的颁布、土地改革的开展及基本完成。 教学难点：土地改革的历史意义。

课前准备：PPT课件

教学过程：

一、认知学习目标

1.知道《中华人民共和国土地改革法》。

2.了解土地改革运动的基本过程。

3.理解土地改革顺利完成的原因和重要意义。

二、预习成果展示

《中华人民共和国土地改革法》的实施

1.原因：新中国成立后， 还

没有进行土地改革。广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。______________严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

2.内容：1950年，中央人民政府颁布《_____________________》，它规定废除__________封建剥削的土地所有制，实行________的土地所有制。全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。

3.成果：到________年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。

土地改革的意义

1.政治上：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的________________，消灭了________阶级；________翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固。

2.经济上：大大解放了农村________，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的________建设准备了条件。

三、课堂学习研讨

活动一：阅读课本P13～14页第一目内容，说一说土地改革的原因、时间、法律依据、区域、内容。

活动二：阅读课本P15页第二目内容，分析、归纳土地改革的历史意义。

四、当堂训练检测

1．1951年，某地农民领取了“土地房产所有证”，其法律依据

是( ) A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.《中华人民共和国土地改革法》

C.《中国土地法大纲》

1

D.《中华人民共和国土地管理法》

2.《中国人民政治协商会议共同纲领》第二十七条规定：“必须

保护农民已得土地的所有权……实现耕者有其田。”为完成这个

目标，中华人民共和国成立后即着手( ) A.清除国民党残余势力 B.剿灭各地土匪

C.在老解放区进行土地改革 D.在新解放区进行土地改革

3.2018·南宁市马山县期末

彻底摧毁了我国存在2000多年的封

建土地制度，使农民在政治、经济上翻了身，大大提高了农民生

产积极性的是( ) A.对农业的社会主义改造 B.土地改革的完成

C.抗美援朝战争的胜利 D.人民公社化运动的开展

4.中华人民共和国成立初期，我国广大农民获得的最重要的权利

是对土地的(

) A.管理权 B.使用权 C.经营权 D.所有权

5.1950年6月28日《人民日报》发表社论称：“这是一件翻天

覆地的大事”，是“中国人民对残余的封建制度所发动的一场最

猛烈的经济的、政治的战争，将在实际上结束中国社会的半封建

性质”。这件大事应是( ) A.土地改革 B.中华人民共和国的成立

C.抗美援朝 D.对农业的社会主义改造

6.下列对我国1950—1952年底土地改革运动有关内容的表述，

不正确的是( ) A.其主要目的是将土地收归国有

B.土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地

制度

C.它巩固了人民政权，为国家的工业化建设准备了条件

D.它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展

五、反馈小结升华

教师结合板书对本节课教学内容系统归纳总结，帮助学生从整体上把握本节课的知识体系。

六、新课预习指导

预习新课：第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立

课后反思：

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