第11课 北洋政府的黑暗统治教学目标

第11课

北洋军阀的黑暗统治（教学设计）

南关中学 谷亚蓉

一、教学目标

1、知识目标：了解二次革命、护国战争、护法运动的基本史实；知道袁世凯复辟帝制史实，理解北洋军阀统治给中国社会造成的影响。

2、能力目标：以学生为主体，教师带领学生通过阅读、讨论和探究，加强学生对知识的了解和掌握，进而培养学生透过现象分析事物本质的能力。

3、情感态度价值观：通过反对袁世凯一系列独裁活动的学习，使学生认识到中国民主革命道路的曲折性和复杂性。通过了解孙中山为维护民主共和所做的努力及其失败的事实，使学生认识到政治上软弱的中国资产阶级，无法担负起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的任务，但孙中山为捍卫民主革命屡败屡战的斗争精神和锲而不舍的坚强品质值得学习。

二、重点：袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争。

难点：袁世凯得以实现专制独裁统治以及失败的原因。

三、教学学法：启发式教学法、问题式教学法、探究合作学习等。

四、教学过程：

导课：有这样一句话“辛亥革命在一片欢呼声中失败了”，你如何理解这句话。（对学生进行学法指导：找关键字，找与关键字相关的课本知识点。辛亥革命成功之处：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。失败：袁世凯窃取革命果实，当上临时大总统，对内复辟帝制，对外卖国，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。）今天我们学习中华民国建立后，袁世凯所开启的北洋军阀的黑暗统治。（北洋军阀就是以袁世凯掌握的北洋新军组成，袁世凯死后群龙无首，各派将领盘踞一方自成派系，形成军阀割据混战，我们今天要讲的就是这一历史时期的事件）

新课讲授： 第11课

北洋军阀的黑暗

内容一

提问1：首先我们先来看一下袁世凯上台后做了什么，请同学们阅读第一个子目找出袁世凯就任大总统后他做了什么？（参与制造震惊全国的“宋案”，镇压国民党）

提问2：为什么要派人刺杀宋教仁？（他以同盟会为基础，联合其它几个政党，组成了国民党，并在随后的第一届国会选举中占据了明显优势。按时《临时约法》采取责任内阁制规定，在国会中占多数席位的政党领袖当选为内阁总理，提名其它政府成员，发布政令，掌握行政权，国会掌握立法权，总统处于虚位，并无太大实权，从而限制袁世凯的权利。反过来说袁世凯幕后参与刺杀宋教仁不想别人限制他，想要建立个人独裁统治。）

提问3：“宋案”发生后，面对袁世凯对国民党的镇压，孙中山为首的资产阶级革命党人是怎么做的呢？（发动’二次革命’与辛亥革命相对而言，反对专制独裁，捍卫资产阶级人民主权选举政府首脑，反对袁世凯专制独裁的战争。孙中山斗争的目标：维护民主共和制，反对专制独裁）

教师引导学生归纳二次革命的相关知识点：

背景：“宋案”发生后，袁世凯遭到国内舆论的谴责。袁世凯武力镇压国民党。

时间：1913年

过程：孙中山和黄兴号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”

结果：但国民党力量涣散，二次革命很快被镇压。

内容二

过渡；袁世凯在镇压二次革命后，袁世凯又做了什么？

学生归纳：对内：袁世凯强迫国会选举他为正式总统——颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制（总统为政府首脑的政权组织形式）——修改总统选举法，规定总统可无限期连任，谋终身总统、世袭权。

教师引导：表面上当的是总统，实际就是专制的皇帝。

对外：接受“二十一条”，换取日本的支持，为实现帝制，不惜卖国。

（“二十一条”对中国有什么影响：极大地损害了中国的主权；激起敢中国人民反日爱国斗争，加速袁世凯的倒台）

过渡：为捍卫中华民国，反对帝制，革命党人又发起了怎样的运动？（护国运动）

提问：请同学们阅读教材，自己归纳护国战争相关内容。

原因：袁世凯的复辟活动，不得人心。

时间：1915年

主要领导人有：蔡锷、李烈钧、唐继尧

经过：从云南北上讨袁，袁世凯纠集重兵围剿护国军。但因袁世凯的复辟行径，不得人心，北洋军节节败退。

结果：1916年，袁世凯被迫取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束。

内容三

提问1：袁世凯从上台就想要独裁复辟帝制，想要实现独裁统治，但为什么一次次的遭到阻挠？（学生讨论）

①袁世凯为复辟帝制，而不惜出卖国家民族利益，违背民主共和的历史发展潮流，遭到全国人民的唾弃和历史的惩罚，这是袁世凯复辟帝制迅速败亡的根本原因。

②辛亥革命后，民主共和的观念已深入人心，人民群众的民主思想觉悟程度提高，使复辟帝制的倒行逆施没有长期生存的思想基础。

③孙中山为首的革命派坚决反袁，以梁启超为代表的立宪派由拥袁到反袁。全国人民支持护国运动。

④北洋军阀内部发生变化，袁世凯众叛亲离，帝国主义也改变了对袁世凯支持的态度。

提问2：革命党人在辛亥革命后一次次地反对袁世凯复辟独裁，是想要实现怎样的目标？（维护民主共和，但由于中国封建势力强大，实现民主共和的道路漫长而曲折）

教师讲述：袁世凯死后，北洋军群龙无首，逐渐分裂，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。请同学们阅读教材，说一说北洋军阀分裂后的主要派系？控制的区域有哪些？给中国社会造成了怎样的影响？

拓展：军阀混战中以孙中山为首的革命党人又采取了怎样的行动？（护法运动）结局如何？说明了什么？使学生认识到资产阶级革命派力量涣散，政治上软弱的中国资产阶级，无法担负起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的任务。那么中国的出路在哪里，中国人民还在不断探索。

课堂小结：袁世凯窃取辛亥革命胜利果实后，倒行逆施，想要建立独裁统治，实现自己的皇帝梦，受到国内各界人士的强烈不满，以孙中山为首的革命党人积极活动，领导一系列革命运动，终于迫使袁世凯取消帝制，不久死去。但袁世凯死后，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中，中国人民还将不断探索。