第6课 戊戌变法教学设计

人教版《中国历史》八年级第二单元

一轮复习课

《近代化的探索》

教

学

设

计

呼伦贝尔市中心城新区新海中学

田霞

1

课

题

课

型

课标

依据

复习课

《近代化的探索》

课时安排

1课时

评价洋务运动和中国近代进程中的地位和作用；知道百日维新内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响；知道辛亥革命历史意义，了解新文化运动。

本课主要是近代中国在逐步沦为半殖民地半封建社会的过程中，开始了近代化的探索，本单元分为三个阶段四件大事。洋务运动学习西方技术、戊戌变法和辛亥教材

分析

革命学习西方制度，新文化运动学习西方思想文化。经历了由浅入深、由表及里的过程，最终得出结论：在半殖民地半封建社会的中国，资本主义道路是行不通的，只有中国共产党才能救中国。在中国共产党的领导下，在十九大精神的指引下，我们一定能复兴我们伟大的中国梦。

1.知识目标：通过教学使辩证地看待历史事物，认识到在近代中国人不断进行的简括卓绝的探索，最终得出结论。

2.能力目标：通过教学培养学生历史想象能力、归纳能力、提高全面分析和认识事物的能力。培养了学生收集材料、分析材料，做到论从史出、史料结合的能力。

3.情感态度与价值观目标：通过教学激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操，以及历史责任感。激发学生热爱祖国、热爱中国共产党的真实情感。

教

学目

标

教

学洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动

重

点

教

学使学生明确：在半殖民地半封建社会的中国，资本主义道路行不通。只有中国共产难

点

党才能救中国。

中学生对近代历史了解不全面，分析不准确。从基础知识、重要图片和史料中得出结论：在半殖民地半封建社会的中国，资本主义道路行不通。只有中国共产党才能学

情

救中国。中国共产党成立后，带领中国人民完成了新民主主义革命的胜利，改革开分

析

放40载，取得了丰硕成果。十九大召开后，我们国家有了更好的政策，在党的领导下，我们一定能实现我们中华民族的伟大复兴梦！增强学生建设祖国的责任感和使命感。

教

学

材料分析法、总结归纳法、启发式教学、合作学习法、自主探究法。

方

法

2

教

与

学

互

动

设

计

教

学

环

节

[检测]

课前听写三分钟，巩固知识

[复习提问]：第二单元学习了哪些知识？

[学生回答] 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。

创

导设

入情

新境

课

教师书写在板书上

[导入新课]

听写和复习提问巩固重点知识，激发学生的学生教 学 过 程

设计意图

前两节课，我们已经复习了第二单元《近代化探索》的重点知识，兴趣以及适当的今天我们整合第二单元，得出重要结论。

查缺补漏。

任务一：自主识记基础知识简表

学

习

新

课

见课件P3

[小

结]

从三个阶段四件大事具体分析。用表格展示对比分析，从运动名称、时间、政治派别、代表人物、性质、政治主张、口号、内容、影响填入表格，对比分析，引导学生得出结论。

引导学生全面认识本课的知识结构，整体把握框架、夯实基础知识，努力自己得出结论。

3

任务二：自我检测基础知识

根据PPT-3中的表格，记忆识记。

见课件PPT-5

任务三：重要线索整理。

线索：中国近代化探索的三个阶段四件事情

见课件:PPT-8

任务四：中外近代化对比

4 见课件PPT-10

按座位进行提问，做到全员过关。夯实基础知识，努力得出结论。

使学生明确中国近代化的探索从学习技术到制度到思想，是一个由表及里、由浅入深的过程。

学生小组合作讨论，让学生明确由于中国近代特殊的社会性质所决定，所以近代化进程是相反的，所以也没有使中国走向富强之路。

课堂

小结

通过书中重要的图片帮助学生了解中国近代化探索的过程，巩固任务五：重要图片识别

夯实重点知识。

见课件：PPT-12、13、14

引导学生分析材

料。做到史料结任务六：重要史料分析

论、论从史出。

材料一：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足

了，……第一期，先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上

感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”

材料二：甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练

兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”

材料三：“变者，天下之公理也”——梁启超

精选精练试题，材料四：当代美国著名学者、历史学家费正清写道：“它使传统巩固夯实知识。

中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分

水岭，尽管它的结局是悲剧性的。……”

前后呼应，总结任务七：试题演练

本课重点知识，

培养学生自主学

习总结能力。

本节课，你有哪些收获？

课堂回顾，用板书小结，得出结论。5

课

后

作

业

熟记本课知识点，完成相关练习题。

夯实基础

提高能力

本节课总结了第二单元《近代化的探索》从洋务运动学习西方技术、戊戌变法和辛亥革命学习西方制度，新文化运动学习西方情感升华增强学生结

束

语

思想文化。经历了由浅入深、由表及里的过程，最终得出结论：的民族自豪感和自在半殖民地半封建社会的中国，资本主义道路是行不通的，只有信心，为实现中国梦中国共产党才能救中国。在中国共产党的领导下，我们完成了新而努力奋斗

民主主义革命的胜利，改革开放40载，取得丰硕成果。在十九大精神的指引下，在党的领导下我们一定能复兴我们伟大的中国梦。

板书设计

近代化的探索

洋务运动 技术

戊戌变法 资本主义道路在

中国行不通

辛亥革命 制度

新文化运动 思想

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