第7课 伟大的历史转折PPT专用教学设计内容

伟大的历史转折

第7课 伟大的历史转折

学习目标

1、掌握思想解放运动的简要过程

2、十一三中全合的召开的背景,内容及意义

3、了解拨乱反正的基本史实

重 点: 中共十一届三中全会

难 点: 如何理解十一届三中全会的重要意义

课 时：

一课时

教学过程：

一、导入新课

高考制度的由来、高考被禁止废除；何时恢复的高考制度？

二、展示学习目标. 1.

了解关于真理标准问题的讨论背景,中共十一题三中全合的召开

2.

掌握十一届三中的内容和义,会后平反假工作在全国展开的情况。

3.

真理标准问题的讨论与十一届三中全会的内在联系

三、新课探究：

中共十一届三中全会

探究与分享：

材料一：1977年2月，以《人民日报》、《红旗》、《解放军报》社论名义发表《学好文件抓住纲》，公开提出了“两个凡是”即：“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示我们都始终不渝地遵循。”

材料二：***同志说，他自己也犯过错误。一个人讲的每句话都对，一个人绝对正确，没有这回事情……马克思、恩格斯没有说过“凡是”，列宁、斯大林没有说过“凡是”，***同志自己也没有说过“凡是”。

————《邓小平文选》第二卷

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引导学生讨论：

（1）从材料一中来看，“文革”结束后，出现了什么新情况？如果继续下去会怎样？

（2）从材料二来看，邓小平是怎样看待“两个凡是”的？

学生讨论、交流，老师明确；

（1）中央主要领导人（华国锋同志）提出了“两个凡是”的错误方针；文化大革命是***错误发动的被反革命集团利用的对党和国家造成严重损失的一场浩劫。如果继续坚持的话，“文化大革命”的错误得不到纠正，人民迫切要求纠正文革的愿望就不到实现。……

（2）从材料二可以看到，对于两个凡是，邓小平是旗帜鲜明的反对的。怎么办？

（一）关于真理标准问题的讨论

（1）背景

A、十年动乱、积累下许多严重的政治和社会问题,人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反并纠正“文革”的错误

B.“文化大革命”后,“两个凡是”方针的推行引起普遍不满。1978年,思想理论开了一场理标准问题的大讨论

(2)结果

肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的错误方针。

重新确立了实事求是的思想路线，使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准。

（3）性质:是一次深刻的思想解放运动

（4）意义: 开展真理标准大讨论,是一场深刻的思想解放运动,它使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准。为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

（二）中共十一届三中全会

1、十一届三中全运会召开时间、地点

1978年12月,在北京召开

2、主要内容

学生小组讨论回答问题。

3.意义

4、知识拓展：

（1）在中国共产党历史上，中国共产党召开了两次具有重大转折意义的会议。你知

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道是哪两次吗？为什么说这两次会议是中国共产党历史上的伟大转折点呢？

一次是1935年的遵义会议；一次是本课讲的十一届三中全会。

（2）近代以来中国人民经历的三次历史性巨变及其深远意义？

学生小组分析讨论回答。

拨乱反正

1、平反冤假错案

中共十一届三中全会后,平反冤假错案的工作全国全面展开。主要表现在：

①受到迫害的各级党政、军机关干部得到平反。

②受到打击、诬陷或迫害民主人士和知识分子等也恢复了名营

③撤消“文革”中强加给刘少奇的种种罪名，恢复刘少奇的名誉，新中国成立以来最大的冤案得到平反

2、完成

1981年,中共十一届六中全会召开,通了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》,标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成

四、课堂小结：

本节课，我们一起探讨了十一届三中全会内容，认识到了十一届三中全会重要影响及重要意义，十一届三中全会开启了社会主义建设的新时期。

五、课堂板书：

伟大的历史转折

1、一场讨论

2、一场会议

3、真理践行

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