资料摘要

第6课艰辛探索与建设成就主备人:张建华审核人:李艳时间:2019年3月4日一、学习目标:1、使学生了解和掌握中共八大确定的主要任务,社会主义建设总路线的提出,“大跃进” 和人民公社化运动的发动,国民经济的全面调整,社会主义建设的成就,邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。2、培养学生的读图、识

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第6课 艰辛探索与建设成就
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
58
下载次数
0
更新时间
2019-05-29 15:31:00
来源学校
学校:滦州市第四中学

第6课 艰辛探索与建设成就教案公开课一等奖

未知
2019-05-29 15:31:00
58
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第6课 艰辛探索与建设成就教案公开课一等奖

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第6课 艰辛探索与�…教案公开课一等奖

正文

第6课

艰辛探索与建设成就

主备人:张建华

审核人:李

艳

时间:2019年3月4日

一、学习目标:

1、使学生了解和掌握中共八大确定的主要任务,社会主义建设总路线的提出,“大跃进” 和人民公社化运动的发动,国民经济的全面调整,社会主义建设的成就,邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。

2、培养学生的读图、识图能力及辩证分析历史问题和借鉴历史的能力。

3、使学生认识到在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是中华民族的脊梁,是我们学习的楷模。

本课重点:中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。

本课难点:探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。

二、预习自测:

知识点一 探索中的良好开端与失误

阅读课本27——28页内容,完成下列问题。

1、中共八大召开的时间、背景。

2、中共八大的主要内容、历史意义。

3、我国当前的主要矛盾是什么?依据此矛盾制定的主要任务是什么?

4、1958年提出的建设社会主义总路线的内容是什么?如何评价?

5、探索建设社会主义道路中的失误是什么?

6、造成1959——1961年我国严重的经济困难的原因是什么?党和政府是如何解决的?

知识点二 建设成就和模范人物

阅读课本29——30页内容,完成下列问题。

1、探索社会主义道路中有哪些建设成就?

2、涌现出哪些模范人物?我们应该学习他们什么精神?

3、选取小组代表讲解模范人物的事迹。 三、合作探究:

1、我国在探索建设社会主义道路中取得了一些成就,也出现了一些严重失误,分析一下取得的成就和出现的失误有哪些?原因分别是什么?

四、随堂练习

1.关于中国共产党第八次全国代表大会的叙述不正确的是( )

A、正确分析了国内主要矛盾的变化

B、指出党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力

C、是对社会主义道路的一次重要探索

D、制定了社会主义时期的总路线

2.中共中央发动了“大跃进”和人民公社化运动,是由于( )

①社会主义建设缺乏经验

②急于求成

③忽略客观经济规律

④对国情没有认识清楚

A.①②③④

B .②③④

C.①②④

D.①③④

3、中共八大明确指出党和人民的主要任务是( ) A.集中力量发展社会生产力 B.发动大跃进运动 C.开展人民公社化运动 D.调整整顿国民经济

4、下列有关人民公社化运动的表述,不正确的是( ) A.伴随着经济战线上的“大跃进”而来

B.是政社合一的社会基层组织

C.是对农业经营方式和所有制形态的成功探索

D.主要是将农业生产合作社迅速转变为人民公社

5、下列人物中,被誉为“铁人”的是( ) A.王进喜 B.焦裕禄 C.邓稼先 D.雷锋

6、邓稼先是以下哪个工业领域的劳动模范?( )

A.石油工业 B.电子工业 C.原子能工业 D.航天工业

7、图说历史

(1)下图中的宣传漫画,出现在什么运动时期?

左上角的诗为:“肥猪赛大象,就是鼻子短,全社杀一口,足够吃半年。”其中的“社”指什么?这幅漫画反映了大跃进时期的什么现象?

(2)谈谈你对这一运动的看法。我们应当从中吸取哪些教训?

第6课

艰辛探索与建设成就

主备人:张建华

审核人:李

艳

时间:2019年3月4日

五、课堂小结:(梳理知识结构)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-29 15:31:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 58
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_111951

来自:学校:滦州市第四中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第6课 艰辛探索与建设成就教案公开课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第6课 艰辛探索与建设成就》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。