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第6课艰辛探索与建设成就主备人:张建华审核人:李艳时间:2019年3月4日一、学习目标:1、使学生了解和掌握中共八大确定的主要任务,社会主义建设总路线的提出,“大跃进” 和人民公社化运动的发动,国民经济的全面调整,社会主义建设的成就,邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。2、培养学生的读图、识
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第6课 艰辛探索与建设成就教案公开课一等奖
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关键词:第6课 艰辛探索与�…教案公开课一等奖
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第6课
艰辛探索与建设成就
主备人:张建华
审核人:李
艳
时间:2019年3月4日
一、学习目标:
1、使学生了解和掌握中共八大确定的主要任务,社会主义建设总路线的提出,“大跃进” 和人民公社化运动的发动,国民经济的全面调整,社会主义建设的成就,邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。
2、培养学生的读图、识图能力及辩证分析历史问题和借鉴历史的能力。
3、使学生认识到在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是中华民族的脊梁,是我们学习的楷模。
本课重点:中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。
本课难点:探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。
二、预习自测:
知识点一 探索中的良好开端与失误
阅读课本27——28页内容,完成下列问题。
1、中共八大召开的时间、背景。
2、中共八大的主要内容、历史意义。
3、我国当前的主要矛盾是什么?依据此矛盾制定的主要任务是什么?
4、1958年提出的建设社会主义总路线的内容是什么?如何评价?
5、探索建设社会主义道路中的失误是什么?
6、造成1959——1961年我国严重的经济困难的原因是什么?党和政府是如何解决的?
知识点二 建设成就和模范人物
阅读课本29——30页内容,完成下列问题。
1、探索社会主义道路中有哪些建设成就?
2、涌现出哪些模范人物?我们应该学习他们什么精神?
3、选取小组代表讲解模范人物的事迹。 三、合作探究:
1、我国在探索建设社会主义道路中取得了一些成就,也出现了一些严重失误,分析一下取得的成就和出现的失误有哪些?原因分别是什么?
四、随堂练习
1.关于中国共产党第八次全国代表大会的叙述不正确的是( )
A、正确分析了国内主要矛盾的变化
B、指出党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力
C、是对社会主义道路的一次重要探索
D、制定了社会主义时期的总路线
2.中共中央发动了“大跃进”和人民公社化运动,是由于( )
①社会主义建设缺乏经验
②急于求成
③忽略客观经济规律
④对国情没有认识清楚
A.①②③④
B .②③④
C.①②④
D.①③④
3、中共八大明确指出党和人民的主要任务是( ) A.集中力量发展社会生产力 B.发动大跃进运动 C.开展人民公社化运动 D.调整整顿国民经济
4、下列有关人民公社化运动的表述,不正确的是( ) A.伴随着经济战线上的“大跃进”而来
B.是政社合一的社会基层组织
C.是对农业经营方式和所有制形态的成功探索
D.主要是将农业生产合作社迅速转变为人民公社
5、下列人物中,被誉为“铁人”的是( ) A.王进喜 B.焦裕禄 C.邓稼先 D.雷锋
6、邓稼先是以下哪个工业领域的劳动模范?( )
A.石油工业 B.电子工业 C.原子能工业 D.航天工业
7、图说历史
(1)下图中的宣传漫画,出现在什么运动时期?
左上角的诗为:“肥猪赛大象,就是鼻子短,全社杀一口,足够吃半年。”其中的“社”指什么?这幅漫画反映了大跃进时期的什么现象?
(2)谈谈你对这一运动的看法。我们应当从中吸取哪些教训?
第6课
艰辛探索与建设成就
主备人:张建华
审核人:李
艳
时间:2019年3月4日
五、课堂小结:(梳理知识结构)
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