第3课 太平天国运动教学设计(第一课时)

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课时：第

课时

教学内容

第三课

太平天国运动

教

学

目

标

识记与理解：了解太平天国运动的兴衰史实；掌握《天朝田亩制度》、《资政新篇》的内容及评价；分析掌握太平天国运动的历史意义和阶级局限性。

能力和方法：课前以小组为单位，搜集有关洪秀全的历史资料，培养学生自主学习、合作学习的能力；通过史料的分析、解读，培养学生全面分析、认识问题的能力。

情感、态度与价值观：使学生认识到农民阶级英勇无畏的抗争精神，从而激发学生的爱国情绪，树立“天下兴亡、匹夫有责”的历史使命感。

《天朝田亩制度》。

教学重点

天平天国运动兴衰过程；教学难点

太平天国运动的评价及失败的原因

教学方法

讲述法、合作探究法、比较法

教学用具

幻灯片

教

学内

容

导入新课

一、洪秀全与金田起义

学习用具 教材

教 学 过 程

设计

学生活动

意图

水能载舟，亦能覆舟。在中国历史上有好几个听，集中活跃朝代就是没有解决好农民问题而发生了农民运动，走注意力。

课堂向灭亡。现在我们就来根据所学回忆一下有哪些朝代制造悬气是在农民起义的打击下走下灭亡的：秦等。当历史的念，激发氛、车轮进入近代社会之后，这些农民运动呈现了哪些新兴趣。

激发特点？他们的历史作用又是什么？现在我们就来学

学习***天国运动。

兴讲授新课

趣。

1.教师要求学生带着问题阅读教材：洪秀全领导金田起义的原因有哪些？

教师归纳：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机；统治阶级和劳动群众之间的矛盾日益尖锐。

2.教师过渡：我们说时势造英雄，在这样的时势下，一个英雄应运而生。这个人就是洪秀全。

3.教师提问：洪秀全为了壮大自己的力量，创立了一个什么样的组织？

4.教师过渡：在这种情况下，洪秀全开始“斩木学生思考后回答

学生回答

教

学

活

动

教师活动

为兵，揭竿为旗”，于1851年在广西金田村发动轰

教

学内

容

教

学

活

动

教师活动

学生活动

设计

意图

为“太平军”。

5.请同学们阅读教材，指出洪秀全为加强起义军提高队伍建设所作的努力？

学生

1.教师展示《太平天国运动形式示意图》

的比较能力

听讲、看书、

轰烈烈的反清起义运动。建号太平天国，起义军被称

学生回答

让我们根据地图和教材描述，简单看二：定看进军路线：金田→永安（初建政权）→全州（冯云归纳得出结都天京

山战死）→长沙（萧朝贵战死）→武昌→南京（天京）

2.教师讲述：1853年，太平军攻占南京后，将南京改为天京，作为都城。至此太平军建立了同清政府相对立的农民政权。

3.教师过渡：我们常说，打天下容易，治天下难。太平军定都天京后，为了巩固自己的统治，采取了什么措施管理自己的半壁江山？

教师讲解：《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件，其主要是解决农民的土地问题。那么它是如何解决农民的土地问题呢？又该如何评价这一种方法？

论。

过渡、导入。

三：天京陷落

学生好表现，给他们提供表现的平台，取得成功感

分配方式

规定部分男女，按人口和年龄平均分配土地

分配原则

“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无处不均匀、无处不饱暖”

评价

这一主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的

教师提问：请同学们阅读教材，简要说一说太平天国

北伐西征的情况？

4.教师过渡：军事上的全面胜利，让洪秀全等太

平天国领导人冲昏了头脑，他们开始享乐腐化，争权

夺利，一场席卷太平天国的暴雨即将开始。

1.请同学们阅读教材，通过图示简单描述天京事学生自由发表意见

变的经过？

2.教师讲述：天京事变后，洪秀全依然掌握着朝政大全，但这一事变使太平天国由盛转衰。为了重振国政，洪秀全大胆起用新人，封洪仁玕为干王，总理朝政；提拔陈玉成、李秀成等一批年青将领。

教

学

教

学

活

动

设计

内

容

教师活动

3.教师提问：洪仁玕总理朝政后，采取什么措施重振国政？

4.请同学们阅读教材，指出：为了打破敌人的包围与封锁，挽狂澜于既倒，拯救岌岌可危天国事业，太平军进行那些军事斗争？

5.教师指出：1864年天京的陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。这场历时达14年之久、席卷半个中国的农民运动为什么会轰然倒塌，其原因是什么？

课堂总结

太平天国革命是中国历史上规模最大的农民革命，有力地打击了清王朝的封建统治和外国的侵略，促进了封建社会的崩溃，阻止了中国殖民化的进程，在中国历史上留下极其重要的一页。 太平天国运动（1851—1864）

学生活动

意图

学生讲。

板书设计

背景

过程

意义

失败

统治阶级规模最宏大的农民

准备

转折

防御

爆发

发展

高潮

与劳动群战争，沉重打击了洪秀

金田永安英、天京定都天京清朝政府和外国资

众之间矛全创建制

起义忠与陷落天京

变乱盾加重

本主义侵略势力

立拜

1851 1856 干王

1864 课后记

作业布置