第6课 艰辛探索与建设成就教案（名师）

课

时

计

划

学科:历史

第1周 星期三

第 6节 2019 年2月23日 主备人：李静

课

题

教

学

目

标

第六课艰辛的探索与建设成就

1、了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起；知道国民经济的全面调整、社会主义建设的成就、王进喜、焦裕禄、雷锋等先进人物的卓越贡献；“文革”的发起和结束、社会主义建设的成就；

2、引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力；运用王进喜、焦裕禄等人的照片，了解他们的先进事迹，

3、认识到探索建设社会主义的道路，是一个长期、曲折的过程。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模，认识到“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。

建设社会主义总路线，“大跃进”和人民公社化运动“文化大革命”

“大跃进”“文化大革命”和人民公社化运动的启示

教材分析

教

学

过

程

重

点

难

点

教学应用多媒体课件、引导启发法。

法

一、

导入新课

【导入新课】(2)

通过播放中共八大的视频资料，以此来导入本课。

二．出示学习目标

1.了解中共八大的相关史实；

2.掌握建设社会主义总路线、“大跃进”和人民公社化运动；

3.知道中共中央调整经济的措施；

4.掌握“文化大革命”的相关史实；识记文化大革命期间的成就；

三．出示重难点

重点：建设社会主义总路线，“大跃进”和人民公社化运动“文化大革命”

难点：“大跃进”“文化大革命”和人民公社化运动的启示

四．出示自主学习内容

【自主学习】（一）（6）

认真阅读教材P27、P28、P30和P31，思考并在课本上分点勾画，分析以下问题：

1、中共八大召开的时间、地点、内容和意义；

2、建设社会主义总路线提出的时间、会议、内容；

3、建设社会主义总路线提出后形成什么样的局面？

4、“大跃进”和人民公社化运动出现的原因影响是什么？

5、“大跃进”和人民公社化运动给了什么启示？

6、党中央如何应对？

7、八字方针提出的目的、内容、影响；

8、全面建设社会主义时期取得的成就及影响？

6分钟时间完成自主学习一；自主完成后，3分钟时间小组讨1、

探索中的良好开端——中共八大

时间：1956年

地点：北京

内容：分析了国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

影响：中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设。

2、建设社会主义的总路线时间：1958年

会议：中共八大二次会议

内容：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义

3、建设社会主义总路线提出后的局面：“大跃进”和人民公社化运动

4、“大跃进”和人民公社化运动

表现：工业上，大炼钢

论，找出以下问题的答案：

【自主学习】（二）（6）

认真阅读教材P27、P28、P30和P31，思考并在课本上分点勾画，分析以下问题：

1、“文化大革命”的原因、时间、性质、口号、指挥部；

2、“文化大革命”的表现、最大的冤案及反映的问题; 3、“文化大革命”期间经济有所恢复的原因是什么？

4、粉碎林彪反革命集团的时间、标志性事件；

5、“四人帮”指谁？“文化大革命”结束时间、标志、人物？

6、“文化大革命”的影响、启示；

7、“文化大革命”期间的成就有哪些？

6分钟时间完成自主学习一；自主完成后，3分钟时间小组讨论，找出以下问题的答案

五、小组交流展示（2分钟）

1、合作探究环节小组派代表展示，其他成员补充。

2、不同小组之间互评（从答案、语言组织、是否主动几方面进行点评）。

六、点拨拓展

教师结合实例重点讲解“大跃进”和人民公社化的启示；

七、课堂总结

课堂总结】（2）

通过学习，我们认识到八大是探索建设社会主义道路的良好开端，但是在1958年党的总路线的指引下，探索建设社会主义出现了严重失误，通过调整，我国恢复了经济发展，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。

八．限时背诵（5分钟）

1、中共八大召开的时间、地点、内容和意义；

2、“大跃进”和人民公社化运动出现的原因影响是什么？

3、“大跃进”和人民公社化运动给了什么启示？

九．当堂训练（10分钟）

1、完成多媒体课件知识巩固部分。

2、完成《名师课堂》的填空题。

铁；农业上，虚报产量“高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风”

原因：对如何建设社会主义缺少经验

，但急于求成，忽视了客观的经济规律。

5、启示:①经济建设要遵循客观的经济规律，实事求是，一切从实际出发；

②生产关系的变革一定要与生产力水平相适应；

6 “文化大革命”：

原因：①“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”的结果；（根本）②***认为，党和国家面临着资本主义复辟的危险；

时间：1966年—1976年10月

性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

“文化大革命”结束时间：1976年10月

标志事件：粉碎江青反革命集团

7、启示：①把生产力放在第一位，坚持以经济建设为中心；②坚持实事求是、一切从实际出发；③坚持党的民主集中制和集体领导原则，健全社会主义民主、法制；④反对任何形式的个人崇拜；

作业布完成第六课《名师课堂》的选择题和材料题

置

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第六课艰辛的探索与建设成就

教学后记