第19课 七七事变与全民族抗战教学设计范文

教案：第19课

七七事变与全民族抗战

【教学目标】

一、知识与技能

1．了解卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实，讲述中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹。

2．叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。

二、过程与方法

1．通过对历史资料的分析、归纳，学会分析、

归纳史料的方法。

2．发现历史与现实的联系，初步掌握史论结合的方法。

三、情感态度与价值观

1．通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。

2．认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。

【教学重点】

七七事变和第二次国共合作。

【教学难点】

正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。

【情景导入

生成问题】

在北京西南郊外永定河上，横跨一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟桥始建于金代，设计科学合理、雕刻精美，是中国名桥。1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了中华民族抗日战争的序幕。

【自主学习

梳理知识】

一、七七事变

1．1937年7月7日晚，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜索，遭到中国守军的严词拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起反击。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。七七事变标志着中国全民族抗战的开始。

2．7月底，北平、天津相继失陷。保卫北平的战斗异常激烈，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。

二、第二次国共合作

根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺任军长。1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，承认中国共产党的合法地位。这样，以国共为主导

的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。

三、淞沪会战

1．1937年8月13日，日本在上海挑起事端。中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。

2．姚子青率全营守卫宝山，与日军苦战3天，全营官兵壮烈牺牲。谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，与日军展开血战，消灭日军200多人，后奉命撤出。

3.1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。淞沪会战持续3个月，打死打伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。

四、南京大屠杀

1．1937年12月13日，日军攻陷南京。国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都。

2．日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。日本占领南京后，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。6周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。

【合作探究

生成能力】

【探究】第二次国共合作的历史贡献及其启示。

结论：第二次国共合作是在日本对华侵略不断加深、民族危机空前严重的情况下，在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，国共两党摒弃前嫌、求同存异、相忍为国、相互作出妥协的结果，是中国近代史上的重大政治事件。第二次国共合作，对中华民族赢得抗日战争的伟大胜利，对推动中国的民主和进步，做出了极其重要的历史贡献，对新时期推进海峡两岸关系和国共关系发展也具有重要的现实启示。

一、第二次国共合作的历史贡献

其一，结束了国家分裂、两党对立的局面，推动了全民族抗日统一战线的形成和发展。

其二，实现了全民动员，保障了抗日战争的持久坚持和最终胜利。

其三，洗雪了中国近百年来的奇耻大辱，极大地提高了中国的国际地位和影响。

其四，深刻影响了中国各派政治势力的发展，推动了中国的民主和进步。

其五、促进了中国共产党的发展壮大，加快了中国的民主革命进程。

二、南京大屠杀

阅读课本，找出日军在南京的暴行。

播放视频——《南京大屠杀》

通过中国、外国对南京大屠杀的描述，反衬当今日本否定南京大屠杀的意图。

——合作探究

学生：讨论日本该如何面对这一铁证如山的历史；作为中国人该如何去看待这一现象。

联系现实，前事不忘后事之师。

【总结归纳

提升能力】

七七事变与全民族抗战七七事变标志着中国全民族抗战的开始

赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国

第二次国共合作开始的标志

淞沪会战

南京大屠杀