第19课 七七事变与全民族抗战优秀教案说课稿

1 第四单元 中华民族的抗战（教案）

牛田镇中心学校 胡卫年

一、教学内容

八年级上册第四单元复习课

二、教学目标 识记---九一八事变 七七事变 中共七大 理解---西安事变 南京大屠杀 血战台儿庄和百团大战 运用---抗日战争胜利的原因及历史意义

三、教学准备 教师教案 学生学案 U盘 多媒体设备

四、小组合作学习 抢答赛

五、教学过程

（一）导入：同学们：在中国近代史上，有一场战争历时14年，战争的结局是鸦片战争以来，中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争！这场战争洗刷了民族耻辱，极大地增强了中国人民的民族自尊心和自信心！促进了中华民族的觉醒！那么，这场战争叫什么名称？今天我们就一起来复习八年级上册第四单元《中华民族的抗日战争》。（教师板书标题）

（二）知识梳理

1展示《剑指中考》要求掌握的内容

2时间轴

3事件梳理

（1）九一八事变

过渡语：局部抗战开始，民族危机空前严重！

（2）抗日救亡运动的高涨 过渡语：国难当头，中共大力争取，国民党内部出现分化！

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2 （4）七七事变 过渡语：日军进攻国民党的统治中心！

（5）八一三事变 过渡语：日军侵华罪行铁证如山！

（6）南京大屠杀

过渡语：广大国民党爱国官兵的英勇抗战！

（7）正面战场 过渡语：中共武装力量成为抗战中流砥柱！

（8）敌后战场

过渡语：湖南也是抗战重要战场！

（9）第三次长沙会战 过渡语：社会各界大力支持祖国抗战！

（10）文艺界和华侨抗战 过渡语：中华民族是任何侵略者都不可战胜的伟大民族！

（11）抗日战争的胜利

教师串联：同学们：“九一八事变”成为中国人民抗日战争的起点，中华民族开始了局部抗战，面对日本的步步紧逼，在中国共产党的领导下，北平学生发起了“一二、九”运动，掀起了全国抗日救亡运动的高潮！国难当头，国民党爱国将领张学良和杨虎城发动“西安事变”，标志着抗日民族统一战线初步形成。“七七事变”，标志着全民族抗战的开始，南京大屠杀，体现了日本侵略者凶残的本质，台儿庄战役：是抗战以来国民党正面战场的最大胜利！百团大战：是中共领导的八路军代表中国军队主动出击日军的规模最大的战役!中共“七大”为抗战胜利指明了光明前途！历时14年，1945年9月中国人民取得了抗日战争的最后胜利！

（三）知识巩固

阅读材料。（12分）

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3 1936年12月，蒋介石到西安，督促张学良、杨虎城进攻陕北红军。张、杨多次劝说蒋介石停止内战，联共抗日被无理拒绝后，于12日扣押蒋介石，实行“兵谏”。

请回答：

（1）张学良、杨虎城实行“兵谏”的目的是什么？（2分）

（2）蒋介石被捉后，对如何处置蒋介石，人们有哪些主张？中国共产党的主张又是什么？（3分）为什么会是这样的主张？（3分）

（3）今天，我们重新认识这一历史事件有什么现实意义？（4分）

长沙市长郡中学2018年中考模拟试题

材料一 中东一役，主客之势中逸东劳、重寡之形中强东弱，乃日人一举而扫平壤，再举而夺旅顺……七举而降威海，（中国）俯首乞怜如鱼困陆，索重款而不敢辞，割全台而不敢问，遂令二十三省如己上肉，任与国之需求，四万万人如阶下囚，听外人之笑骂

。 ——《新政真诠——何启、胡礼垣集》

材料二 日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城内搜查，遭到中国守军的拒绝，日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进

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4 攻，中国守军奋起抵抗。……抗日战争的胜利来之不易啊!中国人民付出了巨大的民族牺牲，一共伤亡3500万人，直接和间接经济损失共计约6000亿美元

……从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报……

分析材料并结合所学知识，比较中国近代史上日本对华两次侵略战争的异同。

教师设计材料题

材料一：（语音）“大日本帝国军命令你们放下武器，皇军绝对保证你们的人身安全

……

”国民党军纷纷缴械投降，投降的队伍一眼望不到头。……突然，遮在机枪上的黑布被掀开，枪声响起，日本人开始下毒手了

成千上万手无寸铁的中国军人遭到集体屠杀…… ——场景出自

电影《南京，南京》

材料二：日军在南京用集体枪杀、刀砍、火烧、水淹、狗咬、活埋、挖心、切腹等残忍手段杀害中国人民。在草鞋峡、煤炭巷，日军用机枪射杀57000多人后，用煤油焚尸灭迹……

——

新岳麓版八年级上册第95页小字介绍

分析材料，结合所学知识，分析南京大屠杀带给我们什么启示？

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5 2018年常德市中考压轴题（14分）

忘记战争，就意味着背叛和平。一直以来，人们不断反思世界大战的灾难，不断探索防止和消除战争的途径，并作出了不懈努力。

阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。

材料一 下面是教育部新编《中国历史》八年级上册教材的部分目标

第六单元

中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变

第19课

七七事变与全民族抗战

第20课 正面战场的抗战

第22课 抗日战争的胜利

（1）材料一中目录不完整，请根据所学知识，将目录补充完整，并说明理由。（6分）

材料二 罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门等。

（2）材料二中罗斯福和斯大林所评价的分别是哪次战役？（2分）

材料三

帝国所以对美英两国宣战，是希求帝国自存自卫与东亚安全而出现，如排斥他国之主权，侵犯其领土，固非朕本意。……

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6 敌用残酷之炸弹滥杀无辜，惨害所及真未可逆料……朕对始终与帝国东亚解放而努力之诸联邦，不得不深表遗憾。

——《日皇裕仁·停战诏书》

材料四

“……在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。……没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事件，日本也不例外。”

——日本2001年版历史教科书

（3）从材料三和材料四，分别可以看出日本对这场法西斯战争持什么态度？（2分）

材料五 中国人民抗日战争的胜利，是中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗取得的伟大胜利。作为世界反法西斯战争的东方主战场，中国人民抗日战争为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。最伟大的力量是同心合力。……为了自由、正义、和平，为了人民平安、安宁、幸福，在亚洲，在欧洲，在非洲、在大洋洲，在世界各个战场上，世界反法西斯同盟国军队和人民以及各种反法西斯力量，携手跨进同一条战壕，汇聚起挽狂澜于既倒的强大力量。 ——***《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年招待会上的讲话》

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7 （4）根据材料五，指出中国人民抗日战争与世界反法西斯战争的关系。材料中“同心合力”局面正式形成的标志是什么？（2分）

材料六 英国首相丘吉尔在谈到中国远征军入缅（甸）作战时说：如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说：日本之所以没有立即对苏联开战，是因为它的大量军队被牵制在中国。军事史家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本即没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。

（5）根据材料六并结合所学知识，回答中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的历史贡献。（2分）

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