5、5的乘法口诀优秀获奖教案
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5、5的乘法口诀优秀获奖教案
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关键词：5、5的乘法口诀优秀获奖教案
正文
第四课时: 5的乘法口诀
教学内容:5的乘法口诀(课本第13—14页,第14页想想做做)
教学目标:1、理解5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行计算。
2、培养学生主动获得知识的能力和积极进取的精神。
教学反思:2、3、4的乘法口诀,从现实情境中提取实际问题,再依据具体问题列算式后编得:5的乘法口诀则依据抽象的数学问题,列出算式后编得。师生合作编的的乘法口诀,充分发挥知识的迁移作用,提供学生主动学习的机会和条件,让学生懂得口诀的意思。
在“想一想”里让学生口算一些乘法题,说说用的是哪一句口诀。这样有利于学生的演绎推理,有利于学生体会乘法口诀,有利于懂得口诀的意思。
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来自：学校：隆回县桃洪镇梨子园实验学校
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