13 浩瀚的宇宙第一课时导学案

《浩瀚的宇宙》教学设计

教学目标:

1、能用自己的语言找述银河系和宇宙的各种特征。

2、能正确说出地球、太阳、银河系和宇宙之间的关系。

3、能提出几条保护美丽星空的建议。

教学重点:

通过资料、数据分析认识宇宙的浩瀚。

教学难点:

能用自己的语言描述宇宙并能科学地给宇宙飞船命名。

课前准备:

多媒体课件

教学过程:

一、情境引入:

教师讲述:从古至今,人们一直对夜空里闪烁的星星心弛神往。从伽利略第一次用望远镜观测银河系开始,人们对宇宙探索的脚步就从未停止过!今天,让我们也来探索浩瀚的宇宙吧!

二、新知探究:

活动1、银河系和宇宙

1、教师出示课件并讲述:在晴朗的夜晚,远离都市的灯光,仰望星空,你是否看到过一条长长的、白色的光带横跨天空?这就是银

河系,那么,关于银河系,同学们课前收集了资料,你都知道了什么?你还想知道什么?

2、组织学生班内交流汇报

3、说出银河系的特征:形状、大小、组成。

4、宇宙的定义

5、问题:用自己的方式来描述地球、太阳系、银河系、宇宙之间的关系?

7、组织学生汇报交流。

8、教师出示课件并讲授:

活动2:给宇宙飞船命名

1、教师播放课件:我国航空人的图片资料。

2、教师发出号召,同时出示课件:宇航局将发射一艘宇宙飞船,正在征集宇宙飞船的名字,同学们,请给这艘飞船命名吧(1)以英雄人物的名字为它命名,以表彰他(她)的英雄事迹;或以一个科学家的名字来命名,以表彰他(她)在科学探索或研究中的突出贡献。命名为“×××号”。( 2)解释宇宙飞船以他(她)的名字来命名的原因。

学生组内讨论,命名。

3、组织学生汇报交流,看哪个小组命的名好,并且理由最充分。

拓展活动:观察银河系

1、教师讲解:让我们在家长的带领下,到野外去观察银河系吧,看一看美丽的星空,想象一下如果有一天我们在太空里遨游该是多么惬意!可是,我们的星空却正在消失!是什么原因导致我们的星空正在消失呢?那么,你有什么措施来保护我们美丽的星空呢?

2、组织学生汇报交流。

3、小结:那么让我们从小做起,从现在做起,为保护我们美丽的星空做出自己的努力吧!

板书设计:

13、浩瀚的宇宙

1、银河系、宇宙

①银河系的特征:形状、大小、组成

②宇宙

2、给宇宙飞船命名

拓展活动:观察银河系