小数的初步认识教学设计模板

小数的初步认识教学设计

【教学内容】:小数的初步认识。义务教育课程标本教科书三年级下册,第 77页例1,例2课堂活动第1,2及第81页练习18,1~5题。

【教学目标】

1、通过创设的情境,初步认识小数。

2、知道人名币小数的意义,能用小数表示分母是10,100的分数。

3、能识别小数,会正确地读、写一、两位小数。

4、体会小数在生活中的广泛应用。

【情感目标】

1、大胆想象,类推能力得到提高。

2、通过小组合作,增强团结合作意识、交往能力。

3、培养学生学习数学的兴趣。

【教学重难点】:初步认识小数,能正确读写简单的小数。能结合人名币初步理解小数的意义。

【教学准备】:课件等。

一、情景导入。

1.引入小数。

师:同学们,老师昨天去水果店,发现每一种商品都有一个价格标签,今天我们去一个苹果店瞧瞧,看看你能发现哪些数学信息。(出示课件)

苹果 10元/kg 西瓜6元/kg 葡萄12元/kg

香蕉6.5元/kg 梨9.5元/kg 芒果16.5元/kg

8个苹果1.85kg,18.5 元2kg香蕉13元

师:学生找出水果店中的数据信息并汇报

哪些是我们以前学过的? 8个10元/kg 6元/kg 12元/kg 2kg 13元

这些数都是我们的老朋友——整数。

哪些数不太熟悉?

6.5元/kg 9.5元/kg 16.5元/kg 1.85kg 18.5 元

师:观察这组数他们有一个什么共同特征没有。

生:都有一个小圆点

师:像这样中间有一个小圆点的数就叫做小数点

2.揭示课题。

师:这节课我们就一起来学习“小数的初步认识”(板书课题)

3.认识小数点(指导写法)。

师:我们知道在分数中有一条直线,叫做分数线。猜猜看小数中的小圆点叫什么呢?

生:小数点

师:猜的真准。他就叫小数点。(板书:小数点)

师:他的家就安在数字中间的左下角。

二、探索新知

(一)小数的读写

1.读写小数。

师:现在我们知道了这些数是小数。老师又有新问题了。同学们,你们会读这些小数吗?谁来试试读第一个小数。

生:指生读刚才的小数。

全班齐读

师:同学们,你们刚才在读小数的时候发现。小数点左边的读法和右边的读法一样吗?

小组交流后全班汇报。

师:总结读法:小数点左边的按照我们学过的整数读法来读,小数点右边的数,从左至右一个一个的依次读出。就像我们读电话号码一样。小数点读作“点”

(二)结合人名币初步理解小数的意义

1.以元为单位的小数意义。

师:诶,懒羊羊什么时候也来到了超市里。看他一脸茫然的样子,想必是遇到什么困难了?他有什么事呢?我们来听他说说看。

懒羊羊:我不知道这些价格表示几元几角几分?

师:同学们!你们知道这些价格分别表示几元几角几分吗?

生:指生报价格。

师:小数点左边的表示什么?小数点右边第一位表示的是什么?小数点右边第二位表示什么?

生作答,教师相机板书:元角分。

师:人名币大家都很熟悉。1元是多少角?1元又是多少分?

生:1元是10角,1元是100分。

师:你能用分数表示元和角的关系?

生:1角是元。

师:这里的元表示什么?引导学生说出:元就是把一元平均分成10份,表示其中的一份,就是元,也就是1角,还可以用小数表示就是0.1元。0.1也就表示师:你能说说5角用分数表示多少元,用小数表示又是多少元?

生:5角就是

元,用小数表示是0.5元。

师:9角呢?

师:我们知道1元是100分,那么1分用数怎样表示呢?

分

引导学生说出,1分表示把1元平均分成100份,取其中的一份,用分数表现就是

元。

元,用小数表示就是0.01元。8分用元做单位,怎样用分数小数表师:1分就是

示呢?

生:8分就是元也就是0.08元。

师:你能用小数表示3角4分?

学生独立思考,同桌交流,鼓励学生全班汇报想法。

3角就是0.3元,4分就是0.04元,合起来就是0.34元/ 3角4分就是34分用分数表示就是元,也就是0.34元。

总结:几角除了用十分之几表示,还可以写成零点几元,几分除了用百分之几表示还可以写成零点零几元。

三.练习巩固(出示课件)

师:现在老师来考考大家,看同学们是否会熟练使用小数。

1.完成课堂活动第1,2题以多种形式开展活动.师写生读,生写生读等

2.课件出示相关练习,学生作答,全班交流。

四、全课总结:说说这节课我们都学会了什么。教师根据学生的回答,补充,梳理知识,总结学习内容。

五、作业

板书: 8个10元/kg 6元/kg 12元/kg 2kg 13元——整数

6.5元/kg 9.5元/kg 16.5元/kg 1.85kg 18.5 元——小数

. 小数点

6.5读作六点五1.85读作1点八五18.5读作十八点五

1角就是元,也就是0.1元5角就是元,用小数表示是0.5元。

元,用小数表示就是0.01元8分就是元也就是0.08元。1分就是

3角4分?