习作特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《放风筝》教学设计教学目标:知识与能力:学会用点面结合的方法进行场面描写过程与方法:仔细观察,用心体会放风筝的过程情感态度价值观:在放风筝的过程中体会团结协作,品味人生感悟教学重难点:学习使用点面结合的写作手法教学准备:幻灯片、风筝教学课时:一课时教学过程:一、激趣入课师:同学们,现在是什么季节啊?

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-04 13:55:00

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学校：秦皇岛市海港区海阳镇海阳小学

习作特级教师教学实录

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2018-04-04 13:55:00

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关键词：习作特级教师教学实录

正文

《放风筝》教学设计

教学目标:

知识与能力:学会用点面结合的方法进行场面描写

过程与方法:仔细观察,用心体会放风筝的过程

情感态度价值观:在放风筝的过程中体会团结协作,品味人生感悟

教学重难点:学习使用点面结合的写作手法

教学准备:幻灯片、风筝

教学课时:一课时

教学过程:

一、激趣入课

师:同学们,现在是什么季节啊?(生:春季)阳和启蛰,万物皆春。一年之计在于春,春天代表着生机代表着朝气。春天来了,植物开始萌芽生长。人们的户外活动也越来越多了。有一项户外活动特别适合春天去做,大家知道是什么活动吗?(生:放风筝)。对就是放风筝。放风筝在我国的历史很悠久,从唐代开始人们就有放风筝的习俗了。今天这节作文课的主要内容就是写写放风筝。

二、学习写法

(一)讨论这篇作文的写法

同学们,要想把这篇作文写好,你能从写法方面给大家说说吗?

(二)小老师介绍点面结合的写作手法

1、今天老师给大家带来了一份写作的小秘籍帮助大家把这篇作文写好。这就是店面结合的写作手法。下面请小老师为大家介绍点面结合的写作手法。

2、出示小短文找一找文中的点与面

三、活动提示

在放风筝活动的过程中,应该怎样做能让我们的作文更精彩呢?

同学们自由回答,之后出示提示

1、注意放风筝的几个重要环节

2、认真观察大家言行

3、体会自己的心里感受

四、亲身体验

同学们,你们的风筝在哪里?下面我们就要到室外去放风筝。出发!同学们一起到操场放风筝。

五、讲述过程

在讲述的过程中注意事情的顺序与点面结合写法。

六、心灵感悟

活动中,你的心灵有没有受到触动?心里有哪些感悟和大家分享一下。

七、精彩开写

1、题目是读者对文章的第一印象,大家给自己的作文起个精彩的题目吧。

2、开始写作。

关于本教案的常见问题

Q：习作特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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