口语交际：小兔运南瓜教案和学案内容｜教案在线预览

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小兔运南瓜什么事情都自己动脑筋的人是最值得称赞的。-小朋友，比比看，谁想的办法最方便、省力。微课活动一、开启大脑宝库 1.猜一猜，激发兴趣师：小朋友，今天我们课堂里来了一位新朋友，请大家来猜谜语，猜猜它是谁，好吗？红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草

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所属课文：口语交际：小兔运南瓜

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2018-04-25 10:32:00

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学校：广州市花都区新华街第二小学

口语交际：小兔运南瓜教案和学案内容

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关键词：口语交际：小兔运南瓜教案和学案内容

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小兔运南瓜

什么事情都自己动脑筋的人是最值得称赞的。-小朋友，比比看，谁想的办法最方便、省力。

微课活动一、开启大脑宝库 1.猜一猜，激发兴趣

师：小朋友，今天我们课堂里来了一位新朋友，请大家来猜谜语，猜猜它是谁，好吗？

红眼睛，白皮袄，

长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳啊跳。我们的新朋友是

2.同学们，吃过南瓜了吗？这是一个的南瓜。

南瓜可好吃了，可以，可以

。小兔子看到了南瓜，它心里想：

。

3.我来支一招

动动脑筋：这么大的南瓜怎么运走呢？

办法一:小兔正在发愁时,熊猫,看见,小兔灵机一动。它用力,轻轻松松地。

办法二:

4.我还有其他的好办法,我要画下来。

微课活动二、一点就通

1.用上“看见、挠挠脑袋、灵机一动、扶起来、推着、开开心心、运回”这些词语把小兔运南瓜的过程写一写。

2.看图画,我来填一填。

大胆想象：

小朋友，小兔回到家了，妈妈会说什么呢？小兔的心情又怎样呢？！

妈妈地说：“ ”。小白兔告诉妈妈：“ 。”

微课活动三、智慧锦囊 1.看看别人是怎么写的：

到了家里，兔妈妈惊奇地问：“你是怎样把南瓜运回来的呀？”小兔开心地回

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：小兔运南瓜教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：小兔运南瓜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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