Unit 2 What’s your name.教案1｜教案在线预览

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What’s your name?合江县榕山镇中心校----傅勤飞Period 1一、教学目标:1、能听、说、读本单元新学单词。2、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …”。二、教学重点、难点:重点:掌握新单词及新句型。难点:掌握并熟练运用句型“what’s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 What’s your name.

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2018-05-02 21:08:00

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学校：合江县榕山镇中心小学校

Unit 2 What’s your name.教案1

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2018-05-02 21:08:00

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关键词：Unit 2 What’s your na…教案1

正文

What’s your name?

合江县榕山镇中心校----傅勤飞

Period 1

一、教学目标:

1、能听、说、读本单元新学单词。

2、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …”。

二、教学重点、难点:

重点:掌握新单词及新句型。

难点:掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …“

三、教学过程:

Step 1 Warming up

1、师生问候,唱英语歌曲“Hello.”

2、复习已学单词:morning/afternoon以及书中人物的姓名。

3、自由会话。

Step 2 Presentation and drill.

1、教学新句型。

T: Hello, boys and girls. We have a new friend today. Let’s look here. (教师出示指套人物Miss Hu 和Dino 。) 表演对话:

Miss Hu: Welcome to our school. Nice to meet you.

Dino: Nice to meet you, too.

Miss Hu: What’s your name?

Dino: My name is Dino. I want to meet some new friends. Can you help me?

Miss Hu: Yes.

T: Boys and girls, this is Dino. He want to meet you.教师带着Dino的指套走到学生中间,随机提出问题:What’s your name?引导学生回忆教师表演的对话“Miss Hu: What’s your name? Dino: My name is Dino.”中寻找答案。

2、游戏—Loud and low voice

教师大声说单词(what/your/name/my),学生小声重复,或者教师小声说学生大声说。

3、操练句型。

1)教师以书中部分同学的名义,走到学生们中间,提出问题,师问生答。如: T: I’m Anne. What’s your name? S1: My name is …

2)生问师答。

4、听录音,跟读并朗读课文A部分,理解其意思,学会新句型。

5、学生自由会话。

6、学生表演。

Step 3 Consolidations

1、创设情景,自由会话。

2、评价。

3、家庭作业,听磁带,读课文。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 What’s your name.教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 What’s your name.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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