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教研组资料《新型玻璃》教学设计麻柳小学:田容教学目标:1、认识5个生字,会写8个生字。正确读写“嫌疑、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。2、正确、流利地朗读课文,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和作用。3、学习运用作者的表达方法仿写一种新型玻璃。教学重难点:1、让学生了解新型玻璃的特点

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾·拓展八

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2018-06-06 15:24:00

来源学校

学校：重庆市巴南区麻柳嘴镇中心小学校

回顾·拓展八教案推荐

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关键词：回顾·拓展八教案推荐

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教研组资料《新型玻璃》教学设计

麻柳小学:田容

教学目标:

1、认识5个生字,会写8个生字。正确读写“嫌疑、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。

2、正确、流利地朗读课文,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和作用。

3、学习运用作者的表达方法仿写一种新型玻璃。

教学重难点:

1、让学生了解新型玻璃的特点和作用。

2、学习运用作者的表达方法仿写一种新型玻璃。

教学准备:课件和小组学习题单

教学课时:一课时

教学过程:

一、谈话质疑,揭示课题

1.谈话交流对玻璃的了解,板书:玻璃

2.在玻璃前加上“新型”二字,学生质疑。

3.齐读课题:《新型玻璃》

二、检查生字新词的预习

1. 同桌抽读生字新词。

2. 老师抽读生字新词。

三、初读课文,了解大意

1.自由读课文,读准字音,读通句子。

2.思考:这篇课文向我们介绍了了哪几种新型玻璃?用笔圈出来。

3.这几种新型玻璃,课文分别在哪几个自然段中介绍的?

四、自主探究,合作交流

1. 这些新型玻璃有哪些特点和作用呢?

1. 课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃的特点和作用,作者在介绍时使用了哪些说明方法?

2.指生交流,师生导评,相机朗读。

3.小结表达方法。

都是先讲特点,再讲作用。

新型玻璃

名称特点作用学科学、爱科学、用科学

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展八教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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