B第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

小学英语五年级下册Unit 4 When is Easter?Part B Let’s learn& look and write 503 王碧霞一、教学目标1.能够听、说、读、写词汇12th \ 20th\ 30th \ 23rd \ 21st2.能够熟练运用句型When is your birt

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所属课文：B

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2018-05-23 14:54:00

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学校：东莞市沙田翠园小学

B第二课时教学实录

未知

2018-05-23 14:54:00

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关键词：B第二课时教学实录

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小学英语五年级下册

Unit 4 When is Easter?

Part B Let’s learn& look and write 503 王碧霞一、教学目标

1.能够听、说、读、写词汇12th \ 20th\ 30th \ 23rd \ 21st

2.能够熟练运用句型When is your birthday?/ It’s on…..

二、教学重难点

1.重点掌握词汇的发音和书写以及掌握句型When is ….?/ It’s on….

2.难点是发现序数词的书写规律并能掌握其他序数词的书写三、教学准备

课件相关课文录音单词卡片等

四、教学过程

(一)Warm-up

1.enjoy a song

2.review

设计意图:课前听音乐活跃气氛,对旧知复习进一步巩固

(二)Presentation

1.Question T: How many months are there in a year? S:Twelve. 由twelve引出twelfth.教学词汇twelfth.对比twelve 与twelfth,让学生发现twelfth如何来的

2.展示一个月份的日历表,把月份的20号圈出来,问学生20

号是每个月的第几天,授学单词20th.

3.授学单词30th方法如上所雷同,并展示20th\30th\40th的PPT 找出规律,后做总结

4.提问班上学号是23号的学生(what’s your number in our class?),授学单词23rd. 授学单词21st .展示PPT设计有基数词与序数词的对比,找规律

5.展示关于基数词和序数词的表,让学生寻找规律,然后总结设计意图:由基数词引出序数词,学生会发现问题,从而能更好地吸引学生注意力,同时能激发学生的思维,让学生找规律,也有效地锻炼了学生的观察能力和自主思考能力

(三)Practice

1.sharp eyes播放动画让学生快速回答

2.What’s missing 让学生说出消失的单词

3.Let’s do填写每个节日的时间

设计意图:游戏能有效地聚集学生注意力,并能够考验学生对新单词是否掌握,也锻炼了学生的记忆能力

(四)Production

1.Pair work (look and write)两人一组,one is A, another is B做对话

2.Exercise

设计意图:让学生做对话,能对新词汇进一步巩固,也能对所学句型检测是否能运用到生活中,让学生有开口说英语的机会,做练习也能对本课堂所学知识进行了查漏补缺

关于本教案的常见问题

Q：B第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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