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三月的原野教学设计第一课时一.教学目标:1通读全文。扫清字词障碍,理解重点词语。2.把课文读通顺流利。二.教学重点:1.通读全文,把课文读流利通顺。2.整体把握课文。三.教学难点:把课文读流利通顺。四.教学过程:1.谈话激趣,导入新课你喜欢春天吗?你眼中的春天是怎样的?让我们一起走出家门,走进大自然

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2 三月的原野ppt配套的教学设计方案教学设计

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正文

三月的原野教学设计

第一课时

一.教学目标:

1通读全文。扫清字词障碍,理解重点词语。

2.把课文读通顺流利。

二.教学重点:

1.通读全文,把课文读流利通顺。

2.整体把握课文。

三.教学难点:

把课文读流利通顺。

四.教学过程:

1.谈话激趣,导入新课

你喜欢春天吗?你眼中的春天是怎样的?让我们一起走出家门,走进大自然,去寻找春天的踪迹,看一看著名女作家萧红笔下北方春天原野的美好!

2.初读课文,整体感知

1.学生自由朗读课文,注意读准生字新词的读音,把句子读通顺。

2.指名读课文,学生互相评议朗读的情况。

3.默读课文,指名概括课文,说一说文中都描写了哪些景物。

五、学习生字、新词

1.自学本课生字新词。

2.交流学习结果,读准下列生字并组词:

胀、欣、籽、鸦、棉、粪、觅、巷、咩、坎

说一说你是用什么好办法记住这些字的?

3.你有哪些词语不理解,请找出来,可以查阅字典,集体交流。六.各种形式练习读课文:

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关于本教案的常见问题

Q:2 三月的原野ppt配套的教学设计方案教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 三月的原野》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。